第三届教学中的互联网搜索《传染病及其预防》.ppt

学习目标： 1、说明传染病的病因。传播途径和预防措施。 2、列举常见传染病的种类。 3、说出艾滋病的传播方式和预防措施。 学习重点： 传染病的病因，传播途径和预防各类传染病的具体措施。 学习难点： 传染病的病因和传播途径。 * * 传染病及其预防 七下第六章第二节 济南版 1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。 可怕的传染病 1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。 可怕的传染病 常见的传染病 问题导学： 1.请同学们列举出调查到常见的传染病？ 2.什么样的病是传染病？ 3.传染病一般是由什么引起的？ 4.常见的传染病有哪几种? 疾病名称 是否为传染病？ 流行性感冒 麻 疹 水 痘 肺 结 核 近 视 眼 结膜炎（红眼病） 贫 血 龋 齿 蛔 虫 病 流行性乙型脑炎 ○ ○ ○ ○ ○ ○ × × × ○ 是： ○ 否： × 检查反馈 近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。 结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。 传染病与非传染病有什么不同？传染病特点是什么？什么样的疾病是传染病？ 传染病的特点：流行性，传染性。 传染病的概念：是由病原体引起，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。比如：疟疾、流感、蛔虫病等。 什么是病原体？ 病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 据传播途径的不同,可分为： 呼吸道传染病：如流感，肺结核等。 消化道传染病：菌痢，甲肝等 血液传染病:疟疾，乙脑等。 体表传染病:狂犬，血吸虫，癣等。 常见传染病的分类： 根据病原体的不同，传染病可分为： 细菌性 传染病 真菌性 传染病 寄生虫性 传染病 病毒性 传染病 痢疾、肺结核、百日咳、破伤风 脚气、癣等 血吸虫病、疟疾、蛔虫病 流感、狂犬病、甲肝、腮腺炎、乙脑、麻疹脊髓灰质炎 实例探究1： 小明得了流感，不停地打喷嚏、流鼻 涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口 鼻，还一边打一边与小斌讲话，结果， 小斌也得病了。 小组讨论： 为什么小斌也得病了？流感是怎样传播的？ 哪些人较容易得流感？ 1、为什么小刚也得病了？肝炎是怎样传播的？ 小达为什么没得病？哪些人较容易得病？ 2、根据以上两个例子，传染病要流行要哪些 环节？ 实例探究2：小风是一位肝炎患者，正在吃饭，由于缺少碗筷，当小风吃完后，碗筷没经消毒，小刚和小达也接着用来吃饭了，这样坚持1个多月后，小刚检查也得了肝炎，但小达没有得病。 小组讨论 传染病流行的三个基本环节： 传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者也可是携带者。 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。 传染源 易感人群 传播途径 传播途径的主要传播方式： 传播途径：病原体自传染源排出，侵入他人体内的过程称为传播途径。主要有6种传播方式： （1）空气飞沫传播（说话、咳嗽、打喷嚏等）； （2）饮食传播（食物或水等）； （3）虫媒传播。（蚊、虱、蚤等）； （4）日常生活接触传播。（毛巾、衣被、食具等）； （5）医源性传播。（针头等）； （6）垂直传播。（分娩、哺乳等）。 根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群： 传染病 传染源 传播途径 易感人群 流感 肝炎 艾滋病 流感患者 肝炎患者或 病毒携带者 艾滋病患者或 病毒携带者 空气、飞沫 传播 饮食传播 体液传播 抵抗能力弱的人 与传染源饮食接 触而无抗体的人 直接或间接接触 传染源体液的人 传染病的预防措施： 针对传染病流行的基本环节，你能想出什么措施来预防传染病呢？从以下图片中得到什么启示？ 控制传染源 图片一 图片二 图片三 切断传播途径 保护易感人群 预防传染病的措施 传染源 传播途径 易感人群 措 施 具 体 的 方 法 控 制 早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离 切 断 加强卫生管理，养成良好卫生习惯，保持环境卫生 保 护 锻炼身体，避免接触传染源，加强防护，实行计划免疫 某人经诊断得了某种传染病，医生立即采取了如下措施： （1）给病人吃药打针进行治疗；（ ） （2）对病人的用具进行消毒；（ ） （3）不让病人外出，也不让外人探望；（ ） （4）给附近的居民进行预防注射；（ ） 请你指出这些措施各属哪一项？ A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、A和C A B D C 艾 滋 病 患 者 艾滋病让人“谈艾色变”