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临阵叮咛(参考使用)I.ppt 35页

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等 待 飞 翔 等待开放 预 备 ★准备好所有的考试用品:黑色水笔、橡皮、2B铅笔(正版)、(手表) ★进入考场后,可以先深呼吸,平静一下心情,闭目养神 ★一切行动听从监考老师的指令,不要自作主张,如果有出错或不清楚的地方,举手请教监考老师 开 始 ★填图答题卡按要求,看清自己A卡还是B卡,填完后要核对一下有没有填错,然后放在靠走道一侧,让监考老师检查核对。 ★拿到试卷,有5分钟的看卷时间,可作如下四件事:1、看名句(可在草稿纸上写) 2、看作文 3、浏览试卷(题型、分值) 4、看第一题 ★合理安排时间:语言文字运用、文言文、诗歌鉴赏、名句名篇、文本阅读题等90分钟,作文60分钟左右。 ★ 答题过程中,不要慌张,遇到暂时不会的,可以先放一放,但要标注记号 ★ 相信自己的第一感觉,不要轻易修改 ★ 1. 字音辨析题 用排除法是较好的方法 ★2、成语辨析题 第一,逐字解释成语,运用成语结构特点把握成 语大意,但要注意不能望文生义;如“不刊之论”。 第二,注意成语潜在的感情色彩; 第三,要注意成语使用范围,搭配的对象;“万紫 千红”,既可以形容百花齐放,颜色艳丽,也可 以比喻丰富多彩或事业繁荣兴旺。 第四,弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句 中相关联的信息。 第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求 的。一般是选择正确的一项,但也得注意是不是 选择不正确的一项。 ★病句辨析题 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺 或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 做题思路:检查句子的主干,是否缺成分→ 推敲词语运用,是否搭配 → 心里默读, 看是否有不同的句式混用 →综合思考, 是否符合逻辑思维 例:下列句子中,没有语病的一句是( ) A.媒体认为:有NBA打球经历的王治郅的回归,将成为姚明的最佳搭档,他们二人将联手在今年的世锦赛和2008年的奥运会上给中国球迷带来惊喜。 B.这次两岸经贸论坛以两岸经贸交流和直接通航的主题,必将对深化两岸经贸合作、构建和平稳定发展的两岸关系,产生重要而积极的影响。 C.建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务,只有发展好农村经济,建设好农民的家园,才能保障全体公民共享经济社会的发展成果。 D.为了打击“黄牛”扰乱交通安全秩序的行为,有关部门规定:凡在售票窗口外购买的票一律无效。 ★特别注意以下几种情况: ①介词"关于""对于""对"等开头的句子,注意主语的残缺。 ②类似于"A"是"B"的句子,注意"A""B"的协调,也可能是句式杂糅。 ③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。 ④用“和”、"或"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 ⑤前半句使用了"能否""可否"等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。 ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。 ★ 3-4语言表达 ①审题要仔细:仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。 ②条件要符合:如果是一句话新闻的概括,注意"报喜不报忧"的特点。 ③形式要限制:仿句要注意修辞及字数的规定;概括要注意字数。 ④内容要创新:不要照搬照抄,开拓思维,注重积累。 ⑤上下要协调:尤其是结合语境的句子,一定要注意上下文的暗示,使上下协调。 ★如果有对话,要注意谦敬词的使用。 例:阅读下面两则材料,按要求答题。??? ①据《川东周末》报道:一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院,无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女,希望他们承担起照料老人的义务,但他们都以各种理由拒绝,甚至说:“又不是我一个人的老人。” ?②据报载,一位学生在班上乐于助人,积极协助班主任管理班级,不料却招来一些同学“出风头”的讥讽,让其很受伤。 ?? 到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生,面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生,你会对他们说些什么呢?请任选其一,在下面写出你要说的话。(注意说话对象,语言得体,易于对方接受) ?? A面对遗弃父亲的子女,你会对他们说:“____” ?? B面对被讥讽的学生,你会对他说:“______” ? 示例: ①叔叔(阿姨),尊敬老人、赡养老人是民族美德,你也不希望你们的子女这样对你吧!快把老人接回去,好好照料吧! ?? ②同学,知荣辱是每个公民的基本素质,你是我们的骄

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