12-04-20高三生物《高三二轮实验专题(三)2》(课件).pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作 12 高三二轮实验专题(三) 实验评价就是利用已有的生物学知识, 从实验取材、药品试剂、步骤及操作、结果及预测等进行评价，从而正确解答有关内容。 (三) 评价型 实验评价就是利用已有的生物学知识, 从实验取材、药品试剂、步骤及操作、结果及预测等进行评价，从而正确解答有关内容。 (三) 评价型 对实验方案评价时，要注意从以下8方面入手 （1）实验原理是否正确 （2）药品和试剂的使用是否正确；（3）实验材料的选择是否正确 （4）有无对照，如果有看对照设计是否合理 实验评价就是利用已有的生物学知识, 从实验取材、药品试剂、步骤及操作、结果及预测等进行评价，从而正确解答有关内容。 (三) 评价型 对实验方案评价时，要注意从以下8方面入手 （实验是否遵循了单一变量原则；是否漏做某个实验步骤；操作步骤是否颠倒；操作方法是否正确。） （5）实验步骤是否科学 （6）是否采取正确的方法进行实验结果的检测和记录 （7）对实验结果的预测与分析是否合理 （8）实验的安全性如何 　（2011安徽卷）29.（18分）（10分）保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验： 材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。 　方法步骤：①选取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为A、B、C三组，分别施用适量的保水剂（60kg·hm-2）、氮肥（255kg·hm-2）、保水剂（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2）,置于相同的轻度干旱条件下培养，其它培养条件相同且适宜。 　②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10:00-11:00从每组选取相同数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果（均值）如下表：  组号 CO2吸收量/μmol·m-2·s-1 叶绿素含量/mg·g-1 A 10.66 3.07 B 13.04 3.02 C 15.91 3.05 　　实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。 　（1） 请指出上述方法步骤的缺陷并改正：步骤①________________________________________________________________; 步骤② ________________________________ 。  组号 CO2吸收量/μmol·m-2·s-1 叶绿素含量/mg·g-1 A 10.66 3.07 B 13.04 3.02 C 15.91 3.05 　　实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。 　（1） 请指出上述方法步骤的缺陷并改正：步骤①________________________________________________________________; 步骤② ________________________________ 。 缺少对照实验（应该增加正常生长，不做特殊处理的对照试验。）  组号 CO2吸收量/μmol·m-2·s-1 叶绿素含量/mg·g-1 A 10.66 3.07 B 13.04 3.02 C 15.91 3.05 　　实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。 　（1） 请指出上述方法步骤的缺陷并改正：步骤①________________________________________________________________; 步骤② ________________________________ 。 缺少对照实验（应该增加正常生长，不做特殊处理的对照试验。） 相同部位（取相同部位的叶片）  组号 CO2吸收量/μmol·m-2·s-1 叶绿素含量/mg·g-1 A 10.66 3.07 B