第1课 多媒体课件设计.ppt

第12章 课件制作综合实例 12.1 实例一：唐诗宋词寓言 12.2 实例二：“热区应用”课件制作 12.1 实例一：唐诗宋词寓言 12.1.1 “唐诗宋词寓言”课件中唐诗的制作脚本 12.1.2 “唐诗宋词寓言”课件的制作 12.1.1 “唐诗宋词寓言”课件中唐诗的制作脚本 本例以小学语文课本中的唐诗《春晓》为例介绍，本教学软件的教学对象为小学低年级学生和小学教师，可供学生自学或作为辅助教师进行教学的资料使用。 主要界面设计如下所示。 12.1.2 “唐诗宋词寓言”课件的制作 1．本章用到的函数介绍 2．运行结果 3．制作思路和操作步骤 1．本章用到的函数介绍 （1）系统函数：Quit(option)。 （2）系统函数：JumpFileReturn(filename[,variable1,variable2,…,[folder]])。 2．运行结果 在图12-1运行界面中，用鼠标单击“唐诗”区域，可以进入图12-2所示的界面。 3．制作思路和操作步骤 该课件制作的流程如图12-8所示。 操作步骤： （1）新建一个文件 （2）在流程线上拖放一个显示图标，并命名为“背景” （3）在“背景”显示图标下方拖放一个显示图标，命名为“热区文字” （4）在“热区文字”显示图标下方拖放一个计算图标，在双击打开的编辑窗口中输入“q:=1”，该图标主要用来控制背景音乐的播放。 （5）在“初始化”计算图标下方拖放一个声音图标，在双击打开的属性窗口中单击Import按钮导入背景音乐文件，按图12-9所示进行设置。 （6）在“背景音乐”图标下方拖放一个计算图标，命名为系统时间，主要用来计算该课件学习所花的时间。输入内容如图12-10所示。 （7）在“系统时间”计算图标下方拖放一个交互图标，命名为“首页”。 （8）在交互图标右侧拖放两个群组图标，在第一次拖放过程中打开的选择交互类型对话框中，选择Hot Spot交互。 （9）运行程序，然后选择菜单Ctrol→Pause，在程序暂停后，将热区拖放到相应的热区文字上，如图12-11所示。 （10）双击“唐诗”群组图标，在二级流程线上进行如图12-12所示的设置。 12.2 实例二：“热区应用”课件制作 12.2.1 运行结果 12.2.2 制作思路和操作步骤 12.2.1 运行结果 程序的运行结果如图12-29～图12-31所示，这里只给出了主要界面，其余部分在后续的操作步骤部分可以介绍。 12.2.2 制作思路和操作步骤 本实例在前一实例的基础上，又加入了热区交互的学习内容，两部分结合起来，形成了一个完整的热区交互学习课件。课件的设计流程如图12-32所示。 操作步骤： （1）按图12-32所示在流程线上拖放相应图标并命名，交互类型选为热区交互。 （2）双击打开“背景”显示图标，在展示窗口中导入背景图片、热区对应图片，并用文字输入工具输入制作人和制作时间，显示结果如图12-29所示。 （3）运行程序，暂停后，将热区拖放到相应热区文字上，并拖动控制柄到适当大小。 （4）双击交互图标后的“课件实例”群组图标，在打开的二级流程线上拖放一计算图标，命名为“调用外部文件”，在双击打开的编辑窗口中输入“JumpFileReturn(”唐诗宋词寓言“)”。 （5）双击交互图标后的“属性介绍”群组图标，在打开的二级流程线上进行如图12-33所示的流程设计。 完 图12-23 “背景”与“解释”显示图标的结合 图12-24 “返回图片及文字”显示图标 图12-25 “退出”群组图标的设置 图12-26 “背景音乐1” 声音图标的设置 图12-27 “学习时间”计算图标编辑窗口的内容 图12-28 “文字”显示图标内容 返回本节 返回首页 图12-29 “热区应用”课件运行主界面 图12-30 “实例课件”热区运行结果 图12-31 “属性介绍”热区运行界面 返回本节 图12-32 课件设计流程图 图12-33 “属性介绍”群组图标二级流程线的流程设计 图12-34 第一步群组图标设计 图12-35 “第一步”显示图标内容 图12-36 “等待”图标属性设置 图12-37 文件属性域设置 图12-38 “第二步”群组图标设计 图12-39 “第二步”显示图标的内容设计 图12-40 “第三步”群组图标的流程设计 图12-41 “背景图”显示图标设计 图12-42 HotSpot群组图标的四级流程设计 图12-43 “hotspot对话框”显示图标 （a） （b） 图12-44 各结果图标的响应属性设置 图12-45 Location结果图标运行界面 图12-46 Response1群组图标的流程设计 图12