海南省2012年高考政治试题分析和2013年备考策略.pptVIP

海南省2012年高考政治试题分析及2013年备考策略 海口市长流中学 林成华 2012年9月21日 交流内容 一、试题特点 二、学生得分情况 三、原因分析 四、2013年高考备考策略 一、试题特点 1)、注重基础知识考查。突出主干知识、强化知识整合。但所考查的知识第一次不按教材的逻辑顺序进行设置。更多地要求学生综合运用知识对现实热点问题进行分析说明，强化对知识的理解和运用。所考查的知识点比较广和细。 第一部分：《经济生活》模块 第二部分：《政治生活》模块 第三部分：《文化生活》模块 第四部分：《生活与哲学》模块 第五部分：选修模块 试题特点 2)、突出能力考查。以能力立意为主，注重思维能力的考查。试题以问题为中心，以人类所面临和关心的重大社会现实问题为素材，突出考查学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。如：第24题以经济全球化为素材。 ?(1)根据材料和所学经济生活知识，概括当前世界经济的主要特点，并指出经济全球化的影响。(10分) ?(2)运用政治生活知识，说明中国应如何应对材料所反映的国际形势变化。（10分） 本题以经济全球化为素材，突出考查学生获得和解读信息的能力和运用所学知识分析、解决实际问题的能力。 试题特点 3)、从情境设置来看，以关注时代、贴近生活、彰显地方特色为主线。突出“科学发展、社会和谐”这一主题，反映“关注民生、共享成果”的时代特质。 ①“关注时代 ”如：第3、4题的中小企业发展；第5题“营业税改增值税”的试点 ；第8、9题的经济发展；第10题的法律修改； 第24题.阅读材料，完成下列各题。 当今世界是开放的世界。经济全球化对世界各国产生了深远影响。 ?(1)根据材料和所学经济生活知识，概括当前世界经济的主要特点，并指出经济全球化的影响。(10分) ?(2)运用政治生活知识，说明中国应如何应对材料所反映的国际形势变化。（10分） ②“贴近生活” 如：第11题.社区建设；第15题.城市创建；第16题.党员下基层活动等。 ③“彰显地方特色” 如：第17题. 3 000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的船形屋，用牛角、竹子、椰壳等制作的乐器……其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化 ④“科学发展 ”如：25．一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场运作成功地打造旅游文化品牌．如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节Ⅳ巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日益激烈。一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动．但是，这些盲目搞文化旅游的做法，并没有得到消费者和市场的认可。 ⑤“关注民生、共享成果 ”如：第20题.胡锦涛总书记强调：“坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享。” 试题特点 4)、试题素材涉及的时事政治特点。从空间上——以国内为主、国际为辅；从时间上——以近期为主，远期为辅；从内容上——以政治、经济、文化为主、其他为辅。涉及经济：第4题受国际金融危机的影响，我国一些中小企业出现经营困难、第5题营业税改增值税、第6~7题农业产业化发展、第8题股市、第9题高档商品的消费快速增长、第14题修改个人所得税法、第24题经济全球化、第26题经济体制改革；政治：第11题社区建设、第12题宗教和政府职能、第15题城市创建活动、第16题党员干部“进村入企”，服务群众、第26题叙利亚问题（国际方面）；文化：第13题文化产业发展、第17题黎族文化、第18题建筑文化；科技：第21题中微子振荡科学实验；法律：第10题刑事诉讼法的修改；道德：第28题最美中学生。 试题特点 5)、从试题难度上看，与去年基本一致，变化不大。去年0.41；今年0.42；前年0.43。但今年的客观题比较容易，主观题比较难。 客观题总得分和难度：27.05分；0.61。（去年：20.88分；0.48） 主观题平均总得分和难度：14分；0.26。（去年：20分；0.36） 试题特点 6)、从题型上看，稳中有变。 稳：选择题主要是单选题（7题）和组合型选择题（15题）；非选择题形式主要有原因类、体现类和措施类。 变：但今年出现新题型，第一次出现填表题。（借鉴别省市高考题型） 试题特点 7)、