七横七纵”行规教育行动方案 - 上海交通大学附属第二中学.doc

交大二附中““七横七纵”行规教育行动方案（2010-2012） 指导思想： 交大二附中，是一所大学附中。我们一直坚持充分利用交通大学浓厚的学府氛围和得天独厚的教学资源，秉承交大“饮水思源，爱国荣校”的校训，提倡“理解合作、同边发展”；坚持德育是美德体验而非道德符号灌输的育人理念。通过有序的行规教育，努力实现把学生培养成一群个性鲜明兼具科学人文修养的、有一定国际视野的、有爱国荣校、兼济天下精神的一代新人。在我们的校园内，倡导思想自由、学有所长，个性鲜明，行为优雅。让学校成为师生终生留恋的地方。 办学理念和行规目标（2009---2013） 1、办学目标 交大二附中的发展目标：有科技与艺术特色（人文与科学的结合）的、有一定国际开放度的、充满理解文化的高质量的大学附中。 2、办学思想： 理解合作，同边发展。 三、育人目标与行规目标 1、育人目标： 努力把学生培养成一群个性鲜明兼具科学人文修养的、有一定国际视野的、有爱国荣校、兼济天下精神的一代新人。学校从“人文精神、科学素养、爱国情怀、国际视野” 四个维度培养优秀学生。 人文精神：以“平等、诚信、感恩、责任”为核心内容； 科学素养：以“严谨、执着、合作、创新” 为核心内容； 爱国情怀：以“爱家庭、爱集体、爱自己、爱他人” 为核心内容； 国际视野：以“尊重、理解、包容、共生” 为核心内容。 2、行规目标： 行规教育培养学学生主要行为特征：能平等、尊重、包容他人；有责任、会感恩、讲诚信；谈吐文明，举止高雅；学习执着严谨，有创新精神和合作意识。真正做到：文明诚信、理解博爱、勤奋创新，完善自我，追求卓越，能适应社会发展需求初高中毕业生。 3、教风、学风 教风：爱生敬业、以情优教。 学风：求真求实、求新求精。 四、“七横七纵”的内涵 1、七横：指初高中七个分年级行规目标的横向常态化具体化落实过程。具体内容见前页分年级行规目标及措施、平台。 2、七纵：指在七个年级纵向贯通实施的行规教育七种主要形式。即 （1）以课程建设为载体，实现教育内容与学生零距离。 （2）建立学生自主管理模式，实现生生间零距离。 （3）实施德育导师制，实现生师间零距离。 （4）实施校园听证制度，实现生校间零距离。 （5）构建家校通网络平台，实现家校间零距离。 （6）依托与利用社会资源，实现社会与家校的零距离。 （7）以多元评价为保障，实现评价机制与学生的零距离。 五、行为规范教育的工作设计思路 1、学校行为规范教育的现行目标 坚持“以人为本”的教育理念，传承“饮水思源”“情理相融”的思想统领学校的德育工作。充分了解新时代的学生、理解他们，以体验性的零距离德育活动为抓手，寓教育于学生喜欢参与的活动之中；从细节教育入手，夯实学生的日常行为规范的养成教育，形成具有本校特点“基于理解的零距离德育”的行为规范养成教育范式和体验模式。使学生最终成为知书达礼、自信文明、健康自律的爱国小公民。也是一个学科学习自有所长，健体、艺术自有所长，志向兴趣自有所长的个性鲜明的现代人。真正做到：文明诚信、理解博爱、勤奋创新，完善自我，追求卓越，能适应社会发展需求初高中毕业生。在区行为规范示范校的基础上，努力创建市级行为规范示范校。 ⑴学生行为规范目标。（略）