湖南环境生物职业技术学院毕业设计成果评阅标准及评阅表.PDFVIP

湖南环境生物职业技术学院毕业设计成果评阅标准及评阅表 课题名称： 小P孩童装有限公司财务分析报告 院部： 商学院 学生姓名： 李敏 学号： 201431020030专业班级： 14会计电算化2班 评分项目 评价内涵与标准 分值 评分 紧密结合本专业特点，符合本专业的培养目标，尽量覆盖本专业的主干 1 专业培养目标 课程，系统地运用所学的专业知识和专业技能，达到教学大纲对学生的 5 5 要求。 选题 题目结合实际 选题能与社会生产实践、工程实际、实验室建设或当前的科研重点结合， 质量 2 5 5 程度 具有一定的理论价值或实践价值。 20% 题目贴合专业，角度新颖，难度适宜，有利于进行基本工程训练，培养 3 选题 5 5 学生的动手能力和创新能力。 4 题目工作量 工作量饱满。（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价） 5 5 目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延 伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收 查阅文献 5 集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对设计 （论 5 3 资料 文）的写作进行强有力的支撑。（从文献的数量、种类、发表年代等方 面进行评价） 设计 （论文）反映了学生能比较系统地运用相关学科的理论知识与技能 综合运用知识 能力 6 解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、 10 8 能力 水平 广度。 40% 初步的科学研 能根据任务要求很快进入设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提 7 6 3 究能力 出多种可供选择的设计方案，并从中确定最佳方案。 8 计算能力 能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。 5 2 计算机应用能 独立操作使用软件，运用计算机进行计算、编程、录入、排版及进行CAD 9 6 2 力 出图。 能对设计项目、实验做出合理的技术可靠性分析、可行性分析、实用性 10 分析应用能力 8 5 分析、经济合理性分析和综合评价，应用所学知识解决实际问题的能力 原则上要求采用计算机绘制图表，图面整洁