高中数学 专题1.3.2 函数的极值与导数教案 新人教A版选修2-2.docVIP

函数的极值与导数 【教学目标】 1．了解函数极值的概念，会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系，并会灵活应用． 2．掌握函数极值的判定及求法． 3．掌握函数在某一点取得极值的条件． 掌握函数极值的判定及求法．掌握函数在某一点取得极值的条件． 解析：请同学思考并回顾以前所学知识并积极回答之. ☆探索新知☆ 探究点一　函数的极值与导数的关系 思考1　如图观察，函数y＝f(x)在d、e、f、g、h、i等点处的函数值与这些点附近的函数值有什么关系？y＝f(x)在这些点处的导数值是多少？在这些点附近，y＝f(x)的导数的符号有什么规律？ 结论　思考1中点d叫做函数y＝f(x)的极小值点，f(d)叫做函数y＝f(x)的极小值；点e叫做函数y＝f(x)的极大值点，f(e)叫做函数y＝f(x)的极大值．极大值点、极小值点统称为极值点，极大值和极小值统称为极值． 思考2　函数的极大值一定大于极小值吗？在区间内可导函数的极大值和极小值是唯一的吗？ 答　函数的极大值与极小值并无确定的大小关系，一个函数的极大值未必大于极小值；在区间内可导函数的极大值或极小值可以不止一个． 思考3　若某点处的导数值为零，那么，此点一定是极值点吗？举例说明． 答　可导函数的极值点处导数为零，但导数值为零的点不一定是极值点．可导函数f(x)在x0处取得极值的充要条件是f′(x0)＝0且在x0两侧f′(x)的符号不同． 例如