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12-03-27高三生物《实验专题复习(教材实验)2012年长沙市高考模拟试卷讲评》()
实验专题复习(教材实验)+20;能独立完成“生物知识内容表”所;物质分离鉴定类实验：⑴检测生物;三、课本实验的复习（一）要重视;（二）课本实验的提升对于每个实;要熟记考纲要求的每个实验的操作;4、观察DNA、RNA在细胞中;观察性实验之考题再现：（10年;观察性实验之考题再现：（10年;考题再现：（2010年四川卷）;考题再现：（2010年四川卷）;（2010年四川卷）2、下列对;（2010年福建卷） 3;（2010年福建卷） 3;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;明确实验原理，理顺实验设计思路;15、斐林试剂(甲液0.1g/;15、斐林试剂(甲液0.1g/;19、龙胆紫溶液或醋酸洋红：2;19、龙胆紫溶液或醋酸洋红：2;19、龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱;19、龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱;19、龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱;19、龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱;19、龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱;27、pH试纸：28、卡诺氏固;27、pH试纸：检验物质的酸碱;27、pH试纸：检验物质的酸碱;27、pH试纸：检验物质的酸碱;30、层析液：31、20%新鲜;30、层析液：用于叶绿素的分离;30、层析液：用于叶绿素的分离;30、层析液：用于叶绿素的分离;30、层析液：用于叶绿素的分离;36、滤纸：过滤或纸层析37、;归纳：一些实验条件的控制方法（;归纳：一些实验条件的控制方法（;归纳：一些实验条件的控制方法（;归纳：一些实验条件的控制方法（;归纳：一些实验条件的控制方法（;归纳：一些实验条件的控制方法（;归纳：一些实验条件的控制方法（;（7）得到单色光——（8）获得;（7）得到单色光——棱镜色散；;（7）得到单色光——棱镜色散；;（7）得到单色光——棱??色散；;（7）得到单色光——棱镜色散；;实验结果的显示方法 ;实验结果的显示方法 ;实验结果的显示方法 ;⑶原子或分子转移途径： ;⑶原子或分子转移途径： ;⑶原子或分子转移途径： ;⑶原子或分子转移途径： ;⑶原子或分子转移途径： ;⑺生长激素作用： ⑻胰岛;⑺生长激素作用： ⑻胰岛;⑺生长激素作用： ⑻胰岛;⑺生长激素作用： ⑻胰岛;⑺生长激素作用： ⑻胰岛;⑺生长激素作用： ⑻胰岛;放射性元素标记法的应用① 一般;⑤ 用放射性元素18O研究光合;认荆股偶签堪吩画宦睫统症瘤洒级
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