图表类转换题上课.pptVIP

图表类转换题 题型分类 1、坐标曲线图 2、图表 3、柱状图 4、饼状图 5、(生产)流程图 题型分类 1、坐标曲线图 a例题讲解，学生用书P62，2012年天津卷 b课堂练习《手册》训练11第4题 补充： (1)从表中可以看出，我国个税的历次调整情况是：_____________________________________________________ (3分) (2)请简要总结个税调整的特点及影响：_____________________________________________________ (3分) 解析　本题考查图文转换的能力。抓住个税的四次调整，总结出个税起征点额与工薪阶层受益的关系。 答案　(1)我国个税起征点分别经过了800元、1 600元、2 000元、3 500元四次调整。 (2)个税起征点逐渐提高，工薪阶层及低收入阶层受益多。(特点：前三次调整幅度小，后一次调整幅度大。影响：对经济增长起到促进作用。) 2、图表 a例题讲解，学生用书P63，2011年山东卷 b课堂练习 学生用书P66第3题 课后作业 学生用书P66第2题， 《手册》训练11第1，2题 3、柱状图 a例题讲解，学生用书P63，“及时巩固” 4、饼状图 a例题讲解，学生用书P66，2011年重庆卷 b课堂练习 下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目 。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?    图1　少儿节目中各类节目收视份额　　图2　播出时长前15名动画片来源格局 （1）由图表得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）针对结论提出建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ? 答案  （1）动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。 （2）精选动画片，启迪少儿心智，打造国产动画精品。 ? 5、流程图(生产、试验、模式等) 06年高考题：科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。  答案科学知识增长的模式是这样的：从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。 流程图做题注意： 1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干” 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向 横线上的词语，属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。   * * 下面是中国历次个税调整示意图，根据要求回答问题。(6分)  日本73%?