14课明治维新探究.pptVIP

总揽统治权 行使立法权 掌握军队统帅权 协赞天皇行使立法权 有审议国家预算案权力 直接对天皇负责 成员由天皇任命 协助天皇 服务于天皇 天皇 议会 内阁 2、民主化措施 核心内容 历史作用 教育改革(确定国民皆学方针) A:改革教育内容:儒学----自然科学；B：建立近代教育体制:小,中,大学 介绍西学,掀起了传播启蒙思想的热潮 重视传播,发展新闻出版事业 社会习俗,提倡衣食住行的欧洲化 打破等级制度 取得显著成果 吸收了西方思想文化和习俗,改变了落后愚昧; 文明开化 3、思想文化措施 明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠于天皇思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。 天皇 万岁万岁万万岁 “和魂洋才”教育原则一方面要求学生掌握西方 先进的科学技术知识，为日本社会经济发展培 养了各种人才。但是另一方面又向学生灌输 忠君思想，封建色彩浓厚。 4.军事措施 材料一：最迫急之事，在军务方面……朝廷能在海陆军方面稍作准备，主要以朝廷之兵务，开拓朝鲜之釜山港。 问：材料反映了日本明治政府改革军事的目的是什么？ 建立军队，为对外扩张创造条件 核心内容 历史作用 实行义务兵役制，建立常备军（皇军） 武士道教育：尚武、忠君 设立军事院校 作用：建立了一支现代化军队，对于提高日本的国家地位有重要作 （废约、民族独立） 局限：封建军国主义色彩，使日