男生女生第二课时丫丫.pptVIP

男生女生 1、男生女生之间的差异(优势或特点） 2、男女生正常交往有何意义？ 1、男生女生之间的差异(优势或特点） ①男生女生各有所长，各自精彩 ②男生女生优势互补，互为映衬 ●男生：坚强、勇敢，富有责任感，在女生 遇到困难的时候，愿意挺身而出， 帮助她们解决问题； ●女生：温柔、细腻，擅于关心他人， 乐于倾听。 ③在青春的道路上，男生女生性格互补优势，携手前行，构成校园生活中和谐的图画。 2、男女生正常交往有何意义？ ①男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展 ②男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体 ③男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习何生活带来快乐、美好的感受 第二、互相尊重，平等待人 交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。男生自尊心强，女生不要出言不逊，伤害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用体质方面的优势欺负女生。 第三、自爱自重，珍惜自己 每个人都很爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。中学生进入青春期后常常不由自主地注意异性，渴望与异性进行情感上的交流，同时希望自己也能够得到异性的注意与肯定，这种情感是正常的，如果能够正确引导，男女生之间的友谊依然可以保持纯洁美好。 （1）保密。不要把对方的姓名说给别人，应理解和尊重对方的好意，维护对方的隐私和自尊。 （2）友好。喜欢你并不是他的错，应该友好地表达自己的想法，表达自己想好好学习的愿望，说明继续交往不合适。 （3）广泛交往。鼓励对方和更多人交往，扩大交往视野，防止把精力集中到一个人的身上难以自拔。 （4）一如既往。你意识到这是一种不成熟的感情，就应该冷静镇定，一如既往，坦然自若地与他交往，好像什么事也没发生一样。 同学们： 也许我们过去在跟异性交往有着这样或那样 的不愉快，但是今天我们都应该明白男女同学 之间是不应该有超出同学友谊的正常交往的， 而且我们明白了男女同学应该怎样交往，老师 相信只要同学们都能自然、大方地走进异性朋 友的圈子，牢记男女交往的“三大法宝”，那么 我们会发现，男女同学之间正常的交往会是我 们健康成长的又一风景线，在这青春的初始期 让我们同这春雨般的友谊一道健康地成长吧！ 老师的心声 * 恰当方式ABC 七年级 思想品德 第二单元 第三课 2.3 男生女生 ☆男生女生应该怎样交往 （一）阅读漫画 分组讨论 1 2 3 4 1.四幅漫画描述了怎样的男女生交往情形？ 2.这种方式恰当吗？为什么？ 恰当 恰当 不恰当 不恰当 2.小刚和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。 要开放自己，做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心. 1.小芬长得较胖，小杰为此经常取笑她是“肥猪”。 相互尊重、自尊自爱、文明用语 3.同学们进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动。 男女生交往要掌握分寸。 互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴 第一、言行适当，自然大方 男女生既不能故意压抑和异性交往，也不能交往过密，举止亲昵，应自然地、落落大方地进行交往，建立纯洁的友情。男女同学之间的友谊不宜只在个别人之间建立，而应该在集体活动中发展，应尽量扩大交往的范围，这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异性同学，这样也可避免他人误会。 最近，学校在假日新视野时间组织了一场篮球友谊赛。球赛过后，小敏发觉自己悄悄地喜欢上了邻班的一个男生。一想起他，既甜蜜又自责……小敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？” 出谋划策 我能帮她吗？ 小敏的苦恼 大家说这正常吗？说说你们的理由 出谋划策 心理分析： 中学生进入青春期后常常不由自主地注意异性，渴望与异性进行情感上的交流，同时希望自己也能够得到异性的注意与肯定，这种情感是正常的，这是正常、自然而又美丽的事。既然这是正常、自然而又美丽的事，那小敏可以和那位男生交朋友吗？ 出谋划策 我的建议：可以交朋友 我来开导 小贴士：只要正常交往，就可以交朋友！ 老师觉得小敏可以和那位男生交朋友。因为真正的友谊是不分性别的，但友情不等于爱情，所以只要是正常、健康的男女生交往就可以。 出谋划策 我能帮她吗？ 小敏收到“纸条”后 后来，经朋友介绍，小敏和男孩认识了，有一天，小敏收到了男孩的一张纸条。 字条上写着： 请放学后到青年公园门口相会。