息技术教材基础模块整体介绍(地图版).pptVIP

第四单元的教学建议 活动建议：第四节初识人工智能1课时 通过诸如机器翻译、语音输入，手写输入和博弈游戏等内容感受人工智能的初步应用，辩证认识人工智能的作用。 评价建议：参与程度评价，体验过程评价。 * 第四单元的重点难点 教学重点：对信息的加工与表达，为了表达应该怎样加工信息，突出学习表达、学会表达的目的，多方位体验、分析计算机解决问题的基本方法，重在亲身经历整个工作过程，感受信息技术智能化所带来的更深层次的发展。 教学难点：如何提高学生对电子作品整体策划、设计能力，表达能力，综合运用技术能力。 * 对第四单元的说明： 必要时，可以建议打乱章内节的顺序重新组织教学内容，例如第三节的内容与各课时之间的内容是紧密联系的，不是割裂开来的，可以先学习版面设计，各种素材的加工是为表达主题服务的，可以在制作网页的过程中，根据需要适当安排各种素材的加工技术，或由教师提供各种媒体加工技术的学习教程，由学生根据表达需求进行自主学习，教师提供必要的指导与帮助。 * 第五单元——融入信息社会 知识结构 拥有我的计算机 畅想我们的未来 项目设计 计算机系统 项目背景 项目规化 项目案例 项目实施 交流与评价 硬件系统 软件系统 基本组成 外部设备 信息改变生活 数字创造未来 多媒体技术 网络技术 数据库技术 算法与程序设计 系统软件 应用软件 主板、CPU、内存 显卡、声