第七章力第三节：重力.pptVIP

4、关于“g=9.8N/Kg”所表示的物理意义是（ ） A、9.8N等于1Kg B、9.8Kg等于1N C、质量为9.8Kg的物体受到的重力是1N D、质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N 5、下列物体中，所受重力接近10N的是（ ） A、一枝铅笔 B、一升水 C、一张课桌 D、一台微波炉 6、2005年10月，我国发射了“神舟六号”宇宙飞船，飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，宇航员费俊龙、聂海胜做以下哪个实验不能像在地面上一样正常进行（ ） A、用刻度尺测长度 B、用放大镜看物体 C、用平面镜改变光路 D、用弹簧测力计测物重 7、一条质量为50Kg的大蟒吞吃一只小猪后，体重达到600N，被吞吃的小猪质量是多少（g取10N/kg)? ? ? ? 第三节：重 力 旺茂一中物理科 覃健平 本节课的知识点： 知识点一：重力的产生 知识点二：重力的大小跟什么因素有关？ 知识点三：重力的方向 知识点四：重力的作用点（重心0 瀑布 返回 河水为什么总是向低处流 跳伞的人为什么会落向地面 苹果为什么会掉落地面 返回 为什么橡皮泥没有被甩出去呢？ 返回 1.定义: 3.施力物： 2.符号： 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。 G 地球 返回 4.单位：牛顿(N) 熟了的苹果向地面下落． 衣服上的水落到地面上． 返回 质疑解惑：假如重力突然消失会怎样？ 请同学们讨论： 若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学进行交流。 例如： 人无法将水喝入肚中 悬在空中的人不会落下来； 水不会往低处； 人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空； 发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭…… 猜想:质量越大的物体举起来越吃力,所以,质量越大重力就越大. 1、猜想： 物体所受的重力跟质量有什么关系？ 2.设计实验 ◆用弹簧测力计测出不 同钩码的重力，如右  图所示。 ◆实验记录表格 ◆ 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 3、分析与论证 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 m/kg G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 图象说明： 物体所受的重力与物体的质量成正比 归纳提升： 二、重力的大小 1、物体所受的重力与物体的质量成正比 2、G=mg 表示的意义是：在地面附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 其中　　g＝9.8N/kg 1.地面附近的物体由于 而受到的力叫做重力．地球上的 物体都受到重力的作用。 2.重力的施力物体是： 。 3.物体的重力与质量成 比，公式 ，g= 4.同学们，你的质量是 kg,你的重力是 （g=10N／kg） 算一算： 用弹簧测力计测出一个物体重4.9N，则该物体的质量是多少克？ 已知：G=4.9N g=9.8N/Kg 求：m 解：由G=mg m=G/g=4.9N/9.8N/Kg=0.5kg=500g 答：该物体的质量是500g. 竖直向下 返回 想想议议： 重力的方向指向哪里？ 质疑解惑： （出示重锤线）建筑工人在砌墙的时候，常常用这种东西。你知道这是用来干什么的吗？它的原理是什么？ 知识点四、重心 质地均匀、外形规则物体的重心 ——重力在物体上的作用点叫做重心 质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上． 在它的几何中心上． 用悬挂法寻找重心 质量不均匀、不规则几何体重心 不倒翁 高空走钢丝 课堂小结 1.万有引力： 2.重力： 3.重力的大小： G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg) 4.重力的方向： 5.重力的作用点： 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 物体所受的重力与物体的质量成正比。 竖直向下 重心 练习 １、由于 而使物体受到的力叫做重力，其大小可以用 来测量。生活中把物体受到的重力的大小简称为 。 地球的吸引 弹簧测力计 物重 2、下列说法中，错误的是（ ） A、测量重力与测量质量的仪器不同 B、在同一地点物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比 C、分别处在