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电影2 新课学习1 新课学习2 新课学习3 新课学习4 视频 新课学习5 新课学习6 新课学习7 新课学习8 新课学习9 新课学习10 思考与练习1 思考与练习2 思考与练习3 小结 作业布置 * 设计：瞿德兴 引入1 1、复习上节课的内容 2、观看视频1 同学们，你能说出上节课所学习的光的相关知识吗？请你告诉同学们。 3、观看视频2 引入1 1、复习上节课的内容 2、观看视频 4、提问： 同学们，你能说出上节课所学习的光的相关知识吗？请你告诉同学们。 平面镜后的蜡烛为什么在水淋之后不会熄灭？还有镜中像、水边的倒影、玻璃橱窗的影像它们有什么规律呢？ 3、观看视频2 课题 1、提问 （1）如右图，小朋友是怎么看到小红灯的？镜中小红灯与原小红灯有什么关系呢？结合你们平时照镜子说明你的猜想。 2、讨论 我们首先探究小朋友看到小红灯的光路是怎样的？ 3、平面镜成像原理 当物体表面的光射到平面镜上时，根据光反射定律，光将被反射，眼晴逆反射光线看去，会看到光线好像从反射光线的反向延长的交点处发出，交点处所看到的物体，就是平面镜所成的像。 4、平面镜所成的像 平面镜所成的像是虚像。所谓虚像就是像不是实际光线延长相交而成，而是实际光线反射延长相交所成的像，所以它不可能在光屏上找到，这种像叫虚像。 5、学生观看图片与视频 （1）图片 （2）视频 图1 图2 图3 （1）问题：在平面镜成像中， 6、猜想与探究活动 A、像与物的形状、大小有什么关系？ B、像和物到平面镜的距离有什么关系？ C、像和物的连线与平面镜可能有什么位置关系？ D、像左右和物的左右有什么关系？ （2）提问： 要验证你们猜想的结论，应该怎样设计一个实验来进行验证呢？你们需要什么器材 。 （3）师生实验： 按照《活动卡》P30的“探究平面镜成像的特点”要求进行实验，并完成相应的项目。 玻璃板，两支几乎相同的蜡烛，刻度尺，固定玻璃板的木板，火柴。 物体在平面镜中所成像是虚像，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的大小相等。即像与物体对镜面来说是对称的，且像和物是左右反向的。 7、平面镜成像规律 8、提问： 根据平面镜成像现象和规律，你能找到用几何作图法解决平面镜成像中光路图呢？也从中找到像或像的物体。 9、平面镜成像的作图方法 （1）利用反射定律作图： 利用光的反射定律和成像的要求，找出像的位置和大小及方向。 （2）利用对称法作图：利用平面镜成像的特殊规律，利用数学上轴对称图形的作图方法，找出像的位置和大小及方向。 （3）试一试：请同学们与老师一起画。 10、平面镜的应用 （1） 平面镜可以成像，也可以改变光的传播方向。如：穿衣镜、商店装潢用的平面镜、潜望镜、书写投影仪上的平面镜、口腔医生诊疗时用的小平面镜等。 （2） 事物往往存在两面性，平面镜成像也有利弊两方面。轿车车前玻璃斜置的，而大客车的车前玻璃正置，在车行驶过程中，车内是不能开灯，就是由于平面镜成像的原因。 11、知识拓展 （1）书P31“你知道吗”了解平面镜成像应用趣事。 （2）书P32平面镜的应用“潜望镜的工作原理。” 12、趣味讨论 图中时钟是平面镜中看到的像，那么，实际时间是多少？ 1、完成书P32 “思考与练习中”中3、4、5、6、7 2、练习 （1）正常人的眼睛观察25厘米处的物体最清楚，眼睛也不容易感到疲劳，若要使眼睛的像成在距离眼睛25厘米处，眼睛与平面镜的距离应为 . （2）如图所示，平面镜M前有一个发光点S，S1是它在镜中所成的像，当平面镜转动一个角度后，像的位置为S2，试作出平面镜的新位置． （3）在“研究平面镜成像的特点”实验中，在桌面竖直立一块 作为平面镜．实验时，要使镜后的物体与镜前相同物体的像完全重合，这是为了 ，从而能得到像与物等大、到镜面距离相等的结论． （4）池中水的深度是2m，月球到地球的距离为3.8×105km，月球在池中的像到水面的距离是__________，水中的月是______像（填实或虚）． （5）汽车后视镜是____．平面镜可以改变_______，如潜水艇上经常用到的___________镜，就是这种现象的应用． （6）雄奇险秀的长江三峡景色，自古以来就为文人墨客所称颂，北魏著名地理学家、散文学家郦道元就写下了脍炙人口的《三峡》名篇．文中写到春冬的美景时，用“素湍绿潭，回清倒影”作了精要的描绘，句中的“倒影”是光的 现象. 3、根据平面镜成像规律，画出下列物体在平面镜中所成的像． 经过这节的学习，同学们说说你们学到了平面镜的哪些知识？你感到还有什么困惑？需要同学们和老师给你什么帮助。 *