声慢(三中张鸽).pptVIP

声声慢 李清照 执教教师 ： 句容市第三中学 张鸽 * 李清照，号易安居士，山东济南人。父亲李格非是著名的学者。丈夫赵明诚，是宰相之子。 1084-1103年：出身书香门第。 1103-1126年：与赵明诚婚姻幸福美满。 1125年：金入侵宋朝。 1127年：北宋灭亡，李清照夫妻仓皇南渡。 1129年：赵明诚病逝，李清照时年46岁。 1129-1155年：没有子女，晚年凄然一身。 少历繁华——中经丧乱——晚景凄凉 知人论世 * 她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等，爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身，凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。一如她的名字所昭示的，“明月松间照，清泉石上流”。 ——梁衡《乱世中的美神》 * 声 声 慢 寻寻觅觅， 冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候， 最难将息。 三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急。 雁过也，正伤心， 却是旧时相识。 满地黄花堆积。 憔悴损， 如今有谁堪摘。 守着窗儿， 独自怎生得黑。 梧桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴。 这次第， 怎一个愁字了得! (李清照) * 赏 析 《声 声 慢》 愁 (李清照) 教师：请同学们划出整首词直接抒情的句子。 教师：除了这一句难道就没有了吗？ 学生： ——凄凉、悲愁。 第一句。 对 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”进行赏析 这三句表达的是怎样的情感？ 这三句十四个字被誉为“千古创格”、“绝世奇文”，你赞同吗？ * 寻寻觅觅——人的动作 冷冷清清——环境的悲凉 凄凄惨惨戚戚——内心世界的巨大伤痛 此十四字之妙：妙在迭字，一也；妙在有层次，二也；妙在曲尽思妇之情，三也。 ——傅庚生《中国文学欣赏举隅》 于开篇奠定了哀婉凄凉的感情基调。 直接抒情 * 学生：酒、雁、黄花、梧桐等 问题：整首词除了运用直接抒情外，更多的是在间接抒情，通过一些意象来传达作者的思想感情，那么词人还借助哪些意象传达出这种愁苦的心境？ * 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫) 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(李白) 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(王维) 酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹) 结论：酒常与“愁”相关。 酒 酒淡愁浓 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。 * 雁 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 《唐宋词选释》说：“雁未必相识，却云‘旧时相识’者，寄怀乡之意。” 结论：过雁寄寓思乡思亲之情。 雁足传书 亡夫之痛 秋雁南来 国破家亡、漂泊南方 之苦 无可奈何花落去，似曾相识雁归来。(晏殊)乡心正无限，一雁度南楼。(赵嘏) 乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾) 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ——李清照《一剪梅》 * 黄花 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。 碧云天，黄花地，西风紧，晓来谁染霜林 醉，总是离人泪。 ——《西厢记》 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ——李清照《醉花阴》 结论：黄花比喻女子憔悴、凄楚的形象。 明日黄花，比喻过了时的事物，最早出自苏轼《九日和王巩》“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”。 * 梧桐 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。 结论：梧桐、细雨是悲凉、孤寂、凄苦的象征 寂寞梧桐，深院锁清秋。 　　　　　　——李　煜《相见欢》 梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 　　　　　　——贺　铸《鹧鸪天》 梧桐树，三更雨，不道离情正苦； 一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 ——温庭筠《更漏子》 到黄昏点点滴滴——以声衬情。 * 词人的愁绪是怎样层层推进的？ 上 片 首先，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 。 ——引出词人的“愁绪”。孀居之苦。 其次，三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。 ——借酒消愁，愁更愁。 再次，雁过也，正伤心，却是旧时相识 。 ——鸿雁传书，而“我”又传给谁？愁加愁。丧夫之哀。 * 下 片 首先：满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。 ——花团锦簇，可如今只有我这么一个人独自欣赏，又有 什么味道啊！愁益愁 其次：守著窗儿，独自怎生得黑。 ——黄昏尚且难熬，更何况漫