高考报考专业指导——高校专业介绍和相关专业要求.pptVIP

高考报考专业指导——高校专业介绍和相关专业要求.ppt

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二、了解专业——知彼 重点方向: ①专业的实质学习与研究范畴 ②毕业能够从事什么样的工作 ③专业就业前景与发展前景 ④专业有哪些特殊的要求 了解渠道:学校老师、电视、网络、招生简章、正在上学的人等 推荐网站:/ 中国教育在线高考频道专业解析 推荐图书:《大学专业全新评点》《全国高校专业解读》《全国重点专业详细介绍与报考指导》 三、分析哪个专业与自己特点最相配 在进行匹配时,要考虑兴趣、能力、气质、性格等多方面因素。只有这样,选择的专业才更有可能成为考生专业学习和职业发展的最佳专业,更有利于我们潜能优势的发展,使我们在未来的专业学习和职业发展中充分发挥自己的潜力。 符合自己的兴趣——我喜欢 适合自己的气质性格——我适合 匹配自己的能力——我擅长 课后作业 一、继续完善对你感兴趣的专业的研究 比如:所选专业哪个高校有设置,专业排名多少,相关录取条件是什么,近三年的录取分数线。 二、根据所选高校专业的分数要求,设定自己各科应达到的目标。 材料科学与工程 培养要求:培养具备金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面的基础知识,能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术发行及经营管理等方面工作的工程技术型人才。 就业方向:相关科研单位,各业企业的研发与生产部门,材料领域的贸易行业等 升学率及就业流向 升学:考研比例为37.41% 就业流向:科研设计单位1.38%;国有企业15.48%;三资企业11.60%;艰苦行业企业单位3.18%;其他企业13.46%;出国及退学5.04% 就业率:92.94% 建议:就业面广,就业前景不错,但无论从就业环境还是薪金待遇来看,本领域的硕士明显优于本科。所以考研是比较必要的。 机械制造及自动化 培养目标:主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术 的基本知识,系统地接受现代机械工程师的基本训练。具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 就业方向:可在动力机械、工程机械制造企业从事数控生产线的操作、工艺实施、安装高度、维护管理等技师工作、技术员工作或管理工作。也可从事自动控制系统、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机应用技术等领域工作。 升学率及就业流向 升学:考研比例为21.84% 就业注射:国有企业23.50%;其他企业16.95%;三资企业17.82%;艰苦行业企业单位4.19%;其他灵活就业2.60%;其他事业单位2.43%;出国及退学2.10%;部队1.85% 就业率:95.11% 建议:中国机械业正处在高速发展阶段,对人才需求量比较大,因此就业较容易。本专业刚开始工作时工资水平不高,工作条件会艰苦些,但随着实践、经验的增多、技术的完善与工作年龄的增长,就可以做一些技术含量高的工作,如设备维护、数控维修、环保设备的设计等,这时各方面的待遇会非常高。 电气工程及自动化 培养要求:主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有工业过程控制与分析,解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。 就业方向:主要在国家电力系统、大城市供电公司、电力设计院、地区电气设备厂或者与电相关的公司或企业。此外各大电气设备公司、新兴能源企业、其他电类控制行业等。 升学率及就业流向 升学:考研比例22.29% 就业流向:国有企业35.47%;其他企业13.62%;三资企业6.96%;艰苦行业5.54%;其他灵活就业1.53%;机关0.30%;其他事业单位1.37%;出国及退学1.71% 就业率93.86% 建议:本专业需要人才多,待遇高,所学专业与其他学科交叉多,专业研究范围广,应用前景好,就业形势相对较好。 通信工程 培养要求:主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计开发、调测和工程应用的基本能力。 就业方向:与通信相关的销售、研发、专利、技术服务工作等。 升学率及就业流向 升学:考研比例为25.44% 就业流向:国有企业13.83%;其他企业为20.66%;三资企业8.46%;部队3.78%;其他灵活就业3.78%;机关1.33%;其他事业单位1.66%;出国及退学2.64% 就业率:86.78% 建议:该行业发展速度太快,对人才需求大,找工作不算困难,但是找好工作比较难。出国深造难度也大一些,不过,如果进入大型跨国公司,出国进修的机会会相当多。 建筑学 培养要求:主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术方面的基本理论与基本,受到建筑设计等方面的基本训练,具有

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