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2017-07-23 发布于湖北
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五下七单元第三课时.ppt

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五下七单元第三课时

22 人物描写一组(之二) 临死前的严监生 ;1、从课题中你知道了什么？（人物、环境） 2、你知道事件吗？这种通过语言、动作、神态描写的方法是人物的主要描写方法。 3、找出课文中描写严监生的语言、动作、神态的描写的句子。体会严监生是一个样的人。; “不瞒二位老舅，象我家还有几亩薄田，夫妻四口在家里度日，猪肉也舍不得买一斤，每常小儿子要吃时，在熟切店内买四个钱的哄他就是了。” “过了灯节后就叫心口疼，初时撑着……后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参”; 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。;自学提示：面对严监生临死前伸出的两个手指，诸亲六眷做出了哪些猜测请用“——”画出，严监生听到猜测后的动作描写请用“﹏﹏﹏”画出。想一想，此时严监生的心情是什么样的，他在心里会怎样想？做一下简要的批注。; 他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 ;;小练笔袋子里到底是什么呢？只见苏佳硕他在心里想 ;阅读建议