五年级(上)语文总复习资料.docVIP

五年级（上）语文总复习资料 第一单元复习?1、《师恩难忘》 一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。 读书做笔记有三种形式：摘抄?、编写提纲?、写读后感?。? 二、填空：? 《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。? 三、赞美老师的名言：? 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。? 2、随风潜入夜，润物细无声。 ?四、根据提示写成语。? ?1、形容口才好的成语有： 口若悬河、 滔滔不绝、 妙语连珠、 出口成章、 语惊四座? 2、形容人才学出众的成语：才高八斗、? 学富五车、 才华横溢、 满腹经纶? 博古通今 ?3、八字成语： 十年树木，百年树人。? 生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后? 不经一事，不长一智。? 千里之行，始于足下。? 攻无不克，战无不胜。? 道高一尺，魔高一丈。? 当局者迷，旁观者清。? 精诚所至，金石为开。 ?五、词语解释：? 娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。? 2、身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。 3、戛然而止：形容声音突然停止。? 4、引人入胜：胜，胜境，美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。? 六、关于读书的名人名言? （1）读书破万卷，下笔如有神。 --唐?杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》?? （2）书犹药也，善读之可以医愚。 --西汉?刘向? （3）问渠哪得清如许，为有源头活水来。 --宋?朱熹?《观书有感》? ? 2、陶校长的演讲 一、填字：? Lian ??锻（炼） ?? 精（练） （连）接??? 简（练） （炼）钢? Ji???? 立（即）? （即）使?? （既）然?? （及）时??? 奋笔（疾）书? Li??? （历）史?? ?日（历）?? 鼓（励） （厉）害??? 激（励）???? ?再接再（厉）? 二、根据课文内容填空。? ?1、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。? 他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己?。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。? 2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。?本课每一问结构类似，都是以“问的什么 为什么要问 希望怎么办”的形式呈现的。 三、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。? ?1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。? ?????即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头。? 2、每个人（既要）讲究“公德”，（也要）讲究“私德”。????? ?我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。? 四、陶行知的名言。? ?1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。?? 2、捧着一颗心来，不带半根草去。? 3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。? ?4、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。? ? 3、古诗三首 一、读古诗填空。? ?1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕之情）。?诗人在问答中的情绪变化是满怀希望——失望——一线希望——彻底失望。? ?2、《所见》是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图）。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（歌声振林樾），忽然“（闭口立）”，是因为他?“（意欲捕鸣蝉）”。我们还从诗中“（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）。? 二、搜集描写儿童生活的古诗。? 村居（高鼎）?????? 宿新市徐公店（杨万里）? 小儿垂钓??（胡令能）?? 草长莺飞二月天，????? 篱落疏疏一径深，??????? 蓬头稚子学垂纶，?? 拂地杨柳醉春烟。???? 树头花落未成阴?????????