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混合式学习在信息技术课中的应用 2010-12-29 09:01:44 作者：林立凡 林铭 来源： 浏览次数：52 网友评论 0 条 摘要：笔者在探讨混合式学习在信息技术课程教学中运用的必要性与教学应用现状基础上，结合混合学习运用优势，选取信息技术课程部分内容，设计了基于混合式学习的信息技术教学方案，最后总结该方案的教学效果。 关键词：混合式学习；学习活动；教学设计 一、引言 信息技术课程是培养学生信息素养的捷径。信息素养是人们生活学习的重要技能，是生存和发展的必备前提；同时对推动教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准具有重要作用。通过有效学习信息技术课程，学生掌握基本信息素养，了解现代学习理念，为个人终身学习，为学习型社会建设，树立意识，夯实基础。然而随着科技进步和时代发展，学生的学习需求和学习观念开始转变，传统的教学内容和教学组织形式必然要做出相应的调整。因此对于信息技术课程来说，其教学内容和教学组织形式也应该相应调整，采纳更加科学适用的教学方案。而混合式学习所倡导的学习理念，恰恰顺应了当前信息技术课程教学改革的诉求。本文正是基于该学习理念，对信息技术课程教学进行研究。 二、混合式学习在信息技术课中运用的必要性 （一）混合式学习概述 当前，对混合式学习研究已成为教育技术研究热点，形成了多种对混合式学习的定义。我国教育技术领域普遍认为：混合式学习是“把传统学习方式优势和E-