单元集体备课设计-日照第二试验中学.DOCVIP

单元集体备课设计 学科 地理 年级 七年级 年 9 月10 日 第一单元 单元主题 地球的运动 备课组长 孙开明 主备人 孙开明 备课组成员 孙开明、盖春玲、马旭 单 元 教 材 分 析 教材简析 地图是将地球表面的各种地理事物和现象加以综合，按照一定的数学法则建立地球和平面间的相互联系，用位子，符号和颜色把地球空间现象表现在平面上的图形。 地图比实际要小许多倍。.地图的比例尺又叫缩尺，是图上的距离比实际距离缩小的程度。 知识结构图： 一、学会阅读地图 二、选择使用的地图 教学重点： 1．比例尺 2．方向的判读 3．如何选择地图 教学难点： 1．比例尺的大小 2．方向的判读 学生了认知水平在“感知”阶段，在课堂的各个环节设计中体现出把学生在课堂上随心所欲的交谈变为有针对性的学习交流，把孩子爱说、好动、张扬的天性转化为积极学习的动力。培养学生读图和处理信息的能力。 讨 论 意 见 学情分析 单 元 教 学 目 标 1、知识与技能：理解比例尺含义，记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺大小；会在地图上辩方向，识别一些地图上常用图例。 2、过程与方法：通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等活动，使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力。如会用比例尺在地图上量算两地距离，在地图上辨别方向等，初步建立地图的空间概念。 3、情感、态度与价值观：初步学会联系身边的生活，学习地理。 单元教学重点难点教学设想 比例尺大小与范围大小及内容详略的关系： ⑴投影：中国地图、北京地图，P23页图学习小组讨论探究：读图完成 1、比例尺大的是　　　　　，比例尺小的是　　　　　，表示范围大的是　　　　　，表示内容详细的是　　　　　。 2、图幅相同的中国地图、山东地图、沂南地图，比例尺一样大，　　　　　，内容最详细。 ⑵教师指导学生总结：（各小组派代表发言），比例尺大小与范围大小及内容详略关系。 ⑶学以致用：出示投影 方向 1.一般定向法：（让学生画图） 2.指向标定方向（学生自主学习）知道指向标指向北方（教师巡视：指导学困生） 1）助人为乐：朋友问路，如何到沂南？ 2）教师指导学生总结指向标定方向方法。 3.经纬网定向法：出示投影 （学生合作学习） 单元重点难点习题设计 3.经纬网定向法：出示投影 （学生合作学习） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　40° 　　　　　　　　　　　　　　　　　　20° 　　　　　　　　　　　　　　赤道　　0° 　　　　　　　　　　　　　　　　　　20° 　　　　　　　　　　　　　　　　　　40° 60°40°20°0°20°40°60° 1）右图中： ①经线指示　　　方向， 纬线指示　　　方向。 ②图中A在D的　　　方向， 图中B在A的　　　方向。 ③在东半球的点是　　， ————。 2）教师点拨：无论经线是直还是弯曲，永远指示南北方向，纬线无论是直还是曲，永远指示东西方向。 3）自我提升：①异想天开：建筑师想造一座房子，四周的窗户都对着北方，你认为能行吗？如果可以的话，应建在哪里？ 教学资源包 初中地理网 教学时间安排 两课时 单元教 学反思 地球运动的现象具有空间动态变化的特点，借助适当的媒体手段，辅助教学过程，可以帮助学生建立直观、立体、动态的概念。 日照第二实验中学 电子备课 地理学科 2 北　　东北 西　　　　　　　东 南 N 　　　　　　　人 　　　　　　　　　　　沂南