即两个数之比.PPTVIP

东平县初中数学 东平县初中数学 东平县初中数学 9.1成比例线段（第一课时） 教学目标 1.了解线段的比概念。 2.会求两条线段的比，应用线段的比解决实际问题。 缩 小 放 大 A E D C B Aˊ Bˊ Dˊ Eˊ Cˊ 1、什么是两条线段的比？ 2、对两条线段的长度单位有何要求？ 3、两条线段的比的实质。 图形大小 线段比 线段长度比 （即两个数之比） 1、想一想，下列各题正确吗 若线段AB=4cm，CD=6cm，则 = cm. 若线段AB=4cm，CD=6cm，则 = . 若线段AB=4mm，CD=6cm，则 = . 2 、已知图上距离是2米，实际距离是60千米，那么比例尺是_____________。 1︰30000 设小方格的边长为1，四边形ABCD与四边形EFGH的顶点都在格点上，请你算一算： （1）线段AB、AD、EF、EH的长度分别是多少？ （2） ， ， ， 的值，有何发现？ 四条线段a、b、c、d中，如果a 与b的比等于c 与 d 的比，即 （或a∶b＝c∶d），那么这四条线段a、b、c、d叫做成比例线段，简称比例线段． 当比例内项相等时，即 那么b叫作a，c的比例中项。 a是成比例线段：　 1.a＝2cm，b＝4cm，c＝3m，d＝6m； 2.a＝0．8，b＝3，c＝1，d＝2．4． 如何快速地判断线段是否成比例？ 将线段从小到大（或从大到小）的顺序排列，计算第一和第二之比，第三和第四之比，看他们的比值是否相同 （2）a=0.8,c=1,d=2.4,b=3 所以a,c,d,b成比例线段 （3）、由 还可以写出那些比例式？ （1）、你能证明这两个命题吗? （2）、以上两个命题有什么关系？ ① ② 1、已知:线段a、b、c满足关系式 ，且a=2，c=8,那么b=______。 2、同一时刻物高和影长成比例，如果一电视塔在地面上得影子长60米，同一时刻高2米的竹竿的影长是3米，那么电视塔的高度是（ ）米。 3、这是泰安市政区图的一部分，泰安六中与东湖小区的直线距离为850米，图上两点距离为10厘米，则此地图的比例尺是__________若六中到双龙池的图上直线距离为3厘米，则其实际直线距离为________. 泰安六中 东湖小区 双龙池 一个矩形的长AB = a m ,宽AD=1m，按图中的方式将它分割成相同的三个矩形，且使分割出的每个矩形的长与宽的比与原矩形的长与宽的比相同，即 ，则a的值是多少？ D F C E A B △ABC中，AB=12cm，AE=6cm，EC=5cm，且 ，求AD的长。 E D C A B 通过本节课的学习，你有哪些收获和感悟？ 1.甲、乙两地的实际距离是150千米,图上的距离为5厘米.那么这张地图的比例尺为( ) 1：3000000 3.已知三个数是1、2 、 ，请你再添上一个数使它们能构成比例式，这个数可能是 . 2、下列各组线段是否成比例（单位：厘米） （1）2、3、4、1 （2）1.1、2.2、3.3、4.4 * * * * 东平县初中数学 东平县初中数学 东平县初中数学 * * * * *