2012-2013学年度第一学期中小学“创先争优”自查报告.docVIP

2012-2013学年度第一学期中小学“创先争优”自查报告 2012-2013学年度第一学期中小学创先争优自查报告 为了全面贯彻落实教育局有关文件精神，依照《府谷县教育局2012-2013学年度第一学期创先争优工作安排》和《高石崖初级中学2012-2013学年度第一学期工作计划》，我校专门成立了创先争优自查领导小组，从12月6日至12月12日，用7天时间圆满完成了对全校各项工作的检查评估，现就自查情况汇报如下： 一、成立创先争优自查工作领导小组 学校高度重视本次创先争优自查工作，认真学习《府谷县教育局2012-2013学年度第一学期创先争优工作安排》，通过学习和讨论，全体教职工充分认识到创先争优活动的重要性，都能以正确态度去评价学校的各项工作，找出差距，弥补不足，通过自查，有力地调动了广大教职工的积极性，为全面完成学校各项工作起到良好的作用，学校专门成立了创先争优自查工作领导小组。 组 长： 副组长： 组 员： 下设办公室，办公室主任由张军同志兼任。 二、学校各项工作开展情况 （一）教育创强 根据创建省级教育强县的标准和要求及教育局创强工作会议精神，统筹安排，合理计划，明确分工，紧张而有序地推进创强进程。对照创建标准，我校的各项指标欠账较多，需进行大量的补课，回顾总结，主要做了以下几方面的工作： 1、合理布局，重新规划部室、配建一部二十五室。利用暑假对各部室内部墙壁刮白、墙围油漆、窗帘换洗、制度上墙、供电线路更新和更换照明灯具，在部室达标规范化建设过程的同时，我们狠抓管理和使用，充分发挥功能部室的作用，进一步规范部室档案资料，做到分类清，支撑材料足，活动开展有计划、有过程、有总结，基本上实现了规范化、精细化管理。 2、利用假期完成了供暖设施的维修改造，维修供暖、供水实施、校园绿化工程。教学区瓷砖门面清洗、教学楼、办公楼、公寓楼、食堂外墙粉刷，教学楼、综合楼、办公楼楼道刮白、墙围油漆，楼顶的漏水处理，灶房吊顶，橱窗内容更新，制度牌匾的更换，彩绘围墙近2000平方米等文化建设，顺利通过了省上的前期评估。 3、进一步规范了档案建设和管理，按照创强要求整建了十大类400余盒各类档案资料，力求做到类别齐全，内容充实，过程真实，充分体现学校发展轨迹和业绩，为学校的可持续发展储备丰实的资源。 （二）常规管理 本学期，在教育局及直属单位的正确领导下，结合我校实际情况，以创建省级教育强县为契机，高举质量大旗，深化有效教学，促进内涵发展，优化学习机制，狠抓教学质量，加大课改力度，强化备考工作。 1、制度规范，目标明确。 结合《府谷县有效教学基本要求》，根据我校学生基础差、底子薄、生源杂的特点，制定了《高石崖初级中学常规教学要求》，从备课、上课、作业布置及批改、辅导等各个方面提出了明确具体的要求，加强了集体备课，集体研究作业布置，根据学生间的差异分层布置作业，力求使每名学生均能学有所获。我校今年毕业的2012届学生取得了可喜的成绩，得到上级领导和社会各界的认可，我们将继续总结经验，认真备战2013年中考。 2、全面实施6+1教学课堂教学模式，培养学生自主、合作、探究的学习能力。 全面调动学生学习积极性，力求让每个学生都得到充分发展。帮助学生明确奋斗目标，激发内在进步动力，让学生始终旺盛学习热情。实施6+1教学模式，组织各种研究性学习活动，让学生真正成为学习的主人。指导学生科学合理安排预习、自学时间，鼓励学生发散思维、逆向思维、求异思维，通过课前预习，课堂依标自学，互动交流，小组展示，质疑探究，达标检测，解决好学习中的各种问题。平等对待每个学生，尤其关心学习困难生、生活特困生、心理障碍生，确保每个学生都能较快较好地进步。为了培养学生良好的学习习惯，学校制定并实施学习常规，细化学习环节，诸如如何预习，如何自学，如何交流展示，如何听课、记笔记、订正试卷、复习巩固、有效记忆等提出具体要求。早读课书声琅琅，秩序井然；晚自习，学生准时定位、安静、专心，教师跟班随堂、监管指导，建立良好氛围，确保学生有序高效地学习。 同时，我们注重优化学习环境，十分重视学校和班级文化建设，办好画廊报栏、板报橱窗，有利于学生养性怡情，增知益智；抓实课堂常规，利用班会、晨会等宣传学习标兵，鼓励学习冒尖生，形成竞争态势；定期召开家长会或家访，与家庭、社会形成教育合力；通过校园文化体育艺术节、演讲比赛、知识竞赛、二课堂等开拓新的学习领域，补充和完善第一课堂的学习内容，发展学生个性。构建和谐、文明校园，以利于学生主动学习、健康发展，人人享受到成功。 3、加强集体备课，精心编制导学案。 我们规定教师严格按照四精四必(四精即精选、精讲、精练、精批，四必为有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠)的要求组织教学活动。备课组在准备导学案时，要为学生设计明