做一个平凡的成功者(讲稿) 方祺来.doc

做一个平凡的成功者 ——略谈“三三合一”的自我教育 方祺来 [题解] “三三”与“三三合一”—— “三三”指“三优”、“三做”、“三成”。 “三优”即优生、优养、优教；“三做”即做人、做事、做学问；“三成”即成人、成才、成功。 “三三合一”即“三优”、“三做”、“三成”合为一体，形成比较完整的育人体系。 各位朋友： 你想做一个平凡的成功人士吗？ 你想怎样为自己铺垫一条成才、成功之路呢？ 你想怎样让自己快乐地学习、生活和工作呢？ 你想怎样去追求光明而美好的前途呢？ 下面主要从两方面来说一说。 第一方面：成功之拙见 第二方面：人生之感悟 [成功之拙见] 人的生长，是在满足自身生命生长需要的给养下而生长的过程。生命生长需要有物质和精神两方面的给养。优生、优养、优教使人聪明，才智过人；做人、做事、做学问促进小生命长大成人、成才、成功。 人的成长需要“三三合一”的教育，而“三三合一”的教育必须融于生活，懂得从任何的细节，所有的人身上学习和感悟，还要懂得举一反三。人要到实践中去锤炼，在快乐中生活、学习、成长。人要有良好的心态，信念坚定，自强不息，平和快乐，自信热情，不断进取。只有这样，才能健康成长，成为人才，在学习和今后的事业上获得成功。 关于“三做”问题，仅做概述如下。 一、做人讲原则，学会文明交往 与长辈交往 回家时亲切问候，外出打个招呼，学会孝敬父母、尊敬老人、听从教育。学会接待客人，热情迎接，热情待客，热情送客，彬彬有礼，落落大方。 与兄弟、姐妹、邻居、伙伴、同事交往 团结友爱、和睦相处、互敬互谅、互相帮助，学会礼让，学会合作。在共同完成某一项任务时，群策群力，互相合作，各自提出自己不同的见解，能者多劳，能者为师，互相学习，共同进步。 二、做事讲场合、要有分寸 在做事中学做人，多做好事，多做善事，从小事做起，从身边做起，从我做起，用心做事，也能学会做人。 三、做学问讲究科学态度，要谦虚好学 用心做学问，科学用脑，持之以恒，不达目的不止 人要学会用望眼镜看世界，而不是用近视眼看世界。做学问讲究学习态度和坚持精神。学习，其实是学与习两个字。学一次，做一百次，才能真正掌握。学、做、教是一个完整的过程，只有达到教的程度，才能真正吃透。而且在更多的时候，学习是一种态度。只有谦卑的人，才能真正学到东西。大海之所以成为大海，是因为它比所有的河流都低。做学问，需学问。只学答，非学问。科学用脑，让学习像呼吸一样自然；持之以恒，坚持到底，不达目的不止。在学习中涵养人格、陶冶情操、发展个性，为幸福人生奠基。 关于成才和成功 对成功与不成功的看法不能简单而论。人人都渴望成才、追求成功。什么叫成才？什么叫成功？ 成才 简单地说，人的品德、智慧、体能发展全面又能为社会做贡献，可谓成才。 成功 丁向阳编著的《成功学读本》导轮中是这样说的：“关于成功，每个人都有自己不同的理解。如有的人认为，成功是对家庭、社会和国家有所贡献；有的人认为，成功就是‘功成名就’、‘光宗耀祖’；有的人认为，有钱、有房、有车，就是成功；有的人认为，成功就是让自己快乐，让自己活得有价值；有的人认为，成功是指人们做好了一件非常渴望做的事而获得的满足感与兴奋感；有的人认为，衣食无忧、平平安安、身体健康，就是幸福、成功……” “成功就是‘获得预期的结果’。即实现了自己的目标，做成了自己想做的事情”。 “成功就是取得成就，获得功绩，为社会做出了较大贡献。” “成功是外在事业成就和内在生命愉悦的统一，成功的实质是个体生命与社会的和谐发展。” “成功是结果，也是一个过程。成功是向着自己有价值的目标不断努力前进的过程。成功是相对的，可大可小，成功是每天进步1%。成功过程中的每分耕耘，每分收获都是成功。成功是多方面的，一个人在这方面失败了，而在另一方面却可能是成功的。一方面的失败不能掩盖其它方面的成功。成功不是完美无缺，成功允许遗憾。” 才智在人的成长经历中也许很重要，然而，人生的磨练和感悟才是成功的关键。 成名成家当然是一种成功，然而，一个人只要能在科研或工作中充分释放出自己的能量，拥有幸福的家庭，保持平和的心态，也是成功。 就说我自己吧，现已年过半百，回头看看是不是有点成功的感悟呢？老实一点说，应该还是有点吧！ 个案1：我的自述 ××，全国优秀校长，云南省优秀教师、特级教师，地（市）级有突出贡献优秀专业技术人才、中青年学术技术带头人、教育学会常务理事、小语会副理事长。 曾加入全国性学术团体，为中央教科所农村小学作文教学研究课题组成员，中国写作学会阅读学研究会会员。承担科研课题研究，分别获省级成果二等奖、三等奖和结题奖。与文友合编、出版《青少年作文技法指津》(副主编)、《成功作文大观园》（主编）60余万字。主编、出版地方学校《教育志》两辑58.6万字。在省级以上刊物发表文章60余篇，参加省内