知识【优化方案】江苏专用2012高考生物总复习 第2章减数分裂和有性生殖课件 苏教版必修2.pptVIP

(2)制作减数分裂的临时装片：首先要对课本上关于有丝分裂实验中的系列步骤要熟知，取材——解离——漂洗——染色——制片——观察。然后将知识迁移到减数分裂实验观察中。 4．拓展应用 (1)对于减数分裂过程异常现象的观察和验证分析 ①对于减数分裂过程中，染色体结构变异的观察和分析。如染色体缺失时，同源染色体联会配对时，形成缺失环。 ②对于染色体数目变异的观察及其在减数分裂中异常的原因。 * (2)减数分裂的模拟实验 在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d)。摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀。通过随机抓取模拟减数分裂时，同源染色体分离，非同源染色体的自由组合，导致等位基因分离，非等位基因的自由组合。 * 实战演练(专项提能，小试牛刀) (2009年高考山东卷)人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题： (1)、(2)与本章内容无关，故先省略。 (3)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤： 供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液，解离固定液。 * 取材：用________作实验材料。 制片： ①取少量组织低渗处理后，放在__________溶液中，一定时间后轻轻漂洗。 ②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量________。 ③一定时间后加盖玻片，_________。观察：①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_____________________。 * ④右图是观察到的同源染色体(A1 和A2)的配对情况。若A1正常，A2发生的改变可能是________。 * 解析：对于减数分裂观察实验临时装片的制作，要学会把有丝分裂实验观察时临时装片制作的方法和原理，迁移到减数 分裂观察实验中来，即有丝分裂实验中的系列步骤要熟知，取材——解离——漂洗——染色——制片——观察，然后将知识迁移到减数分裂实验观察中，并理解各步骤的目的。实验要对生物材料和染色剂作出科学的选择，实验采用小鼠的睾丸作为实验材料，而不能采用肝脏作为实验材料这一个重要的关于材料的选择，因为肝脏细胞不进行减数分裂，染色剂选择用醋酸洋红，这一点与有丝分裂实验相同。 * 实验步骤中低渗处理的目的是使细胞胀破，释放出染色体，有利于观察，通过染色后染色体被着上红色便于观察。 答案：(3)(小鼠)睾丸　解离固定液　醋酸洋红染液　压片　次级精母细胞，精细胞，精原细胞　缺失 * 命题视角剖析 有丝分裂和减数分裂的图像比较 1．减数第一次分裂的核心变化是同源染色体的分离，所以染色体的行为变化为四分体的形成、排列、分开(离)。 2．减数第二次分裂的核心变化是姐妹染色单体的分离，但要注意此时无同源染色体。 3．减数第一次分裂和有丝分裂的区别是前者变化为四分体的变化，后者则不形成四分体。 紧扣教材重点 * 4．减数第二次分裂同有丝分裂的区别是减数第二次分裂的细胞无同源染色体，而有丝分裂有同源染色体，其染色体行为的变化二者是相同的。 * 如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答问题。 例1 * (1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来：______________________；按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：______________。 (2)此动物的正常体细胞中有________对同源染色体，细胞核中有________个DNA分子。 (3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图______。 (4)在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图________。 * (5)在①～?中，染色体数和DNA数与下图所示相同的是图________。 * 【思路点拨】　解答本题时，可从以下两点突破： ①依据同源染色体的有无和变化确定分裂方式。 ②结合染色体行为确定分裂时期。 【尝试解答】　(1)?②⑤⑥⑦　①③⑧④⑨? (2)2　4　(3)⑤⑥　(4)①③⑧　 (5)④⑩ * 互动探究　(1)在上述分裂图中，每条染色体上只有一个DNA分子的图有哪些？ (2)在上述分裂图中，含有两个染色体组的有哪些？ 【提示】　(1)⑤⑥⑦⑨?。(2)①②③⑧⑨?。 * 有丝分裂和减数分裂过程中核心的比较 (2010年高考安徽卷)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是(　　) A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 C．DNA数