2009年高考数学经典选择题精选二百例点评120094.docVIP

2009年高考数学经典选择题精选二百例点评 1、同时满足① M {1, 2, 3, 4, 5}; ② 若a∈M，则(6-a)∈M, 的非空集合M有（C）。 （A）16个 （B）15个 （C）7个 （D）8个 点评：着重理解“∈”的意义，对M中元素的情况进行讨论，一定要强调如果“a在M中，那么(6-a)也在M中”这一特点，分别讨论“一个、两个、三个、四个、五个元素”等几种情况，得出相应结论。 2、函数y=f (x)是R上的增函数，则a+b0是f (a)+f (b)f (-a)+f (-b)的（ C ）条件。 （A）充分不必要 （B）必要不充分 （C）充要 （D）不充分不必要 点评：由a+b0可知，a -b ，b -a， 又 y = f ( x )在R上为增函数，故f ( a ) f ( b ) ，f ( b ) f ( - a )，反过来，由增函数的概念也可推出，a+b（-a）+（-b）。 3、函数g(x)=x2，若a≠0且a∈R, 则下列点一定在函数y=g(x)的图象上的是（ D ）。 （A）(-a, -g(-a)) （B）(a, g(-a)) （C）(a, -g(a)) （D）(-a, -g(a)) 点评：本题从函数的奇偶性入手，先看括号内函数的奇偶性为奇函数，得到该复合函数为奇函数，再根据g(-x)=-g(x)，取x=a 和x=-a加以验证。 4、数列{an}满足a1=1, a2=，且 (n≥2)，则an等于（ A ）。 （A） （B）()n-1 （C）()n （D） 点评：先代入求得a3的值，再对照给出的选择支，用验证法即可得出结论。 5、由1，2，3，4组成的没有重复数字的四位数，按从小到大的顺序排成一个数列{an}，其中a18等于（B ）。 （A）1243 （B）3421 （C）4123 （D）3412 点评：先写出以1开头、2开头、3开头的各6个数，再按由小到大顺序排列。 6、若=9，则实数a等于（ B ）。 （A） （B） （C）- （D）- 点评：通过观察可知a1（如a1，则数值为负），且求和的各项成等比，因此可以运用无穷递缩等比数列求和公式（其中q=a，a1=4）。 7、已知圆锥内有一个内接圆柱，若圆柱的侧面积最大，则此圆柱的上底面将已知圆锥的体积分成小、大两部分的比是（ D ）。 （A）1:1 （B）1:2 （C）1:8 （D）1:7 点评：通过平面展开图，达到“降维”之目的，促使立体图形平面化，再在相似等腰三角形中，求得小、大三角形的高的比为1：2，由此可见，小的与全体体积之比为1：8，从而得出小、大两部分之比（特别提醒：小、大之比并非高之比的立方）。 8、下列命题中，正确的是（ D ）。 （A）y=arccosx是偶函数 （B）arcsin(sinx)=x, x∈R （C）sin(arcsin)= （D）若-1x0, 则-arcsinx0 点评：反三角函数的概念、公式的理解与运用。注意：arccos（-x）=Π x (当 - x -时) -arccosx，arcsin(sinx)= x’ 且sinx =sinx’ ( 当- x ’-时) 9、函数y=f (x)的反函数f -1(x)= (x∈R且x≠-3)，则y=f (x)的图象（ B ）。 （A）关于点(2, 3)对称 （B）关于点(-2, -3)对称 （C）关于直线y=3对称 （D）关于直线x=-2对称 点评：主要考核反函数的概念与对称性的知识。 10、两条曲线|y|=与x = -的交点坐标是（ B ）。 （A）(-1, -1) （B）(0, 0)和(-1, -1) （C）(-1, 1)和(0, 0) （D）(1, -1)和(0, 0) 点评：从定义域、值域、特殊值等角度加以验证。 11、已知a, b∈R, m=, n=-b+b2，则下列结论正确的是（ D ）。 （A）mn （B）m≥n （C）mn （D）m≤n 点评：由题意可知m≤、 n=(b-1) 2 +。 12、正方体ABCD-A1B1C1D1中，EF是异面直线AC、A1D的公垂线，则EF和BD1的关系是（ B ）。 （A）垂直 （B）平行 （C） 异面 （D）相交但不垂直 点评：理解公垂线的概念，通过平行作图可知。 13、直线4x+6y-9=0夹在两坐标轴之间的线段的垂直平分线是l，则l的方程是