学会欣赏和赞美别人主题班会设计.docVIP

学会欣赏和赞美别人主题班会设计 让学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞美；善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际交际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。帮助学生认识到欣赏和赞美人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何掀赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊。 　　全班齐唱歌曲--《相逢是首歌》 第一个环节--为什么要欣赏和赞美别人 　　欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》。 　　故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩由于老师一句充满爱心的真希望你是我女儿之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个快乐可爱的女孩。 　　举例：想象一下，如果一个足球运动员射中了球门，没人给他喝彩，全世界的观众，无论是球场上的，还是电视机前的，大家都对进球保持沉默……，那么还会有足球赛吗？还会有运动员吗？ 第二个环节--怎样欣赏和赞美别人 　　小品--《应聘》。 　　小品大意为：有两个应聘者抽到的面试题都是请赞美主考官。两人的表现方式截然不同：其中一人的赞美是实事求是、适度的，让人听了舒服。而另一人则是夸大其辞，有意恭维，给人的感觉是俗气、虚伪，让人讨厌、恶心。 第三个环节--学会欣赏和赞美别人 　　为了帮助同学们更好地了解男生，学会欣赏男生，也为了更好地了解我们自己，让男生知道怎么欣赏女生，特地请来了其它班的两位男同学。 全班自由发言向男生提问，互相交谈，互相寻找优点，要求气氛轻松、活跃。 　 班会在欢快的歌曲中结束。 丰富的课余生活 调查发现，在初中生中有两种不同的倾向：一种是只知贪玩，生活无规律，到头来学习差距越来越远，直到丧失学习信心或辍学；另一种是在家长片面地鼓励下，无规律的拼搏，结果眼睛过早的近视了，腰过早地弯了，未老先衰，直至不能坚持正常的学习和劳动。一个人的生活应当有节奏、有规律，因此召开一次主题班会。 一、目的要求： 1. 使学生懂得课余生活与学习的关系，进而合理的安排自己的课余生活。 2. 有目的的把课余生活安排在每一天中，形成一种习惯。 二、提前准备： 1. 让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩，并找出自己愿意参加的课余生活。 2. 准备课余生活的成果：书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。 3. 设计一个模拟远足活动的活动方案。 4. 准备三个小品：（1）一味学习而不重视课余生活的例子 （2）一味贪玩而不重视学习的例子 （3）和家人进行双休曰活动的例子 三、方法步骤： 主题班会，在教师的指导下，以学生为主召开 1.表演两个情景剧，引发学生思考：课余生活与学习到底是什么关系？ 2.调查大多数学生的课余生活状况，并进一步提出：课余生活究竟是怎样一种生活？ 3.学生的课余生活成果展示 4.双休曰模拟学校的远足活动；家庭双休曰活动安排 5.小结，并齐唱《课间十分钟》。 　　 追星 　　一、主题：追星 　　二、目的：通过对追星的认识，提高同学们的审美能力，树立正确的审美观、人生观。 　　三、会前准备： 　　①：前面黑板书写《追星》两个大字，后面黑板书写我们生活中的各种不同类型的星，如歌星、影星、为人民服务之星、抗非典之星； 　　②：搜集生活中不同类型的明星。 　　③：教室布置：教室内桌椅围成长方形，中间留一空地，前方摆一主席台，上放鲜花、录音机。 　　④：准备奖品。 　　四、班会内容： 　　1、追星是一个时尚的话题，一种时尚的流行色，但明星并非完人。 　　2、同学们应该追逐什么样的星星； 　　3、什么样的生活态度应该是我们同学们所持有的。 　　五、过程： 　　1、放一首动听的歌，歌星（张国荣）的歌，让同学们说出歌名、演唱者（猜对者发奖）。 　　主持人引言：在我们的现实生活中，经常会出现这样的场面：夜幕中无数的荧光棒在天空中晃动，无数少男少女们的尖叫声，随着歌声、掌声混合着，就像一曲动人的交响曲。少男少女们为了一睹心中偶像的芳容，而在雨中一等就是一个晚上，无数夜晚他们还有（她们）都是伴随着明星们的歌声入眠，而在梦中自己也成为了一个明星…… 　　2、演小品《明星，一个遥远的梦》：让同学们说出为什么要追星，追星的目的是什么？ 　　3、请两位同学出场，一人模仿舞台上歌星的穿着，一人着学生装。 　　让同学们评头论足，谈谈自己的看法。（对演出者及评论者发放奖品）。 　　4、请五、六名同学来一个歌星名字接龙游戏，并由其中一位同学说出一位坚强的艺人的名字。 　　5、表演小品《孝顺的孩子》，请同学们说说你最喜欢的明星中，有孝心的是谁？你孝顺吗？ 　　6、请同学们依次说出五位明星的名字，其中有歌星、为人民服务之星、抗非典之星。（分别请几位同学扮演同学们列举的明星形象） 　　主持人总结：明星们是人不是神，我们要用他们的优点来弥补我们的不足，学习他们好的一面，让