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myfriends小学英语教案 myfriends小学英语教案篇一：PEP小学六年级英语小短文归纳 My Friend Sarah is my friend.She is a girl.She is twelve years old.She is not tall.She is quiet.She likes reading books and swimming.Her favorite color is red.Her favorite season is summer.She likes wearing a red T-shirt and a red skirt.We are good friends. My Family There are three people in my family.They are my father,my mother and mother is a worker.She works in a factory.She goes to work by bus.She likes purple.I am a boy.I’m a student.I go to school on My Room This is a picture of my room.There is a big desk and a new bed in my room.The chair is under the desk.The trash bin is next to the desk.The lamp and the pencil-case are on the desk.There are many books on the shelf.There is a closet near the shelf.I have a beautiful picture.It is on the wall.This is my room.I like it very much. myfriends小学英语教案篇二：《Unit2 School Activities》指导教学书11 英语广东版四年级上册 指导教学书 《Unit2 School Activities》 第一课时 时间：2014年9月13日主编人: 梁永泉 审核人： 一、教学目标 知识目标： 1、能够听、说、读、写动词原形和现在分词：paint/painting,read/ reading, sleep/sleeping, sing/singing, write/writing, study/studying, play/playing, run/running 2、能运用句子What are you doing? I am writing.询问别人正在做什么并作答。 3、能熟练进行听力的巩固练习。 4、能运用本课的学习内容进行表演或再创作，或在教师设置的交际情景中运用。 技能目标： 1.学生能在老师的帮助学习下准确地读写常规动词的原形及现在分词。 2．学生能在教师设计的情景下运用所学的句型What are you doing？ I’m/We’re 动词ing ?进行表达。 情感态度目标： 1.学生能够积极参与课堂活动，能与他人进行合作完成学习任务。 2.学生通过观看同学的即席表演，运用本单元句型进行会话，对所学内容能主动练习和实践。 二、教学重点和难点 1、教学重点：运用句子What are you doing? I am singing /...询问别人正在做什么并作答 2、教学难点：八个动词的ing形式；现在进行时在日常情景对话中的应用。 三、学习时间：一学时 四、教学手段： 个人自学 释疑 练习检测 五、教学过程： （一）感情调节 1、复习I can run.等句型。 2、PPT呈现几张活动的图片，提示学生看看各人物在做什么？通过预习能否提出问题并作答（小组内进行，由组长提问，组员抢答） 3、PPT呈现表示动作的短语，给出要求：一边说短语一边做。（组长说短语，组员做动作） 告诉学生今天大家一起演艺大比拼，各人使出浑身解数，展现身体语言。 （二）自学：自学提示一 自学内容：学习paint/painting,read/ reading, sleep/sleeping, sing/singing, write/writing, study/studying, play/playing, run/running这些动词的读写。 方法提示： 1、自由小声读单词原形和现在分词，划出不理解的地方。 2、联系图片理解正在绘画、看书、睡觉、唱歌、写字、学习、玩和跑的词义。 3、轻声读出自己掌握