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[诚实与信任教学设计]《诚实和信任》案例及教学反思
[诚实与信任教学设计]《诚实和信任》案例及教学反思
导读:就爱阅读网友为大家分享了多篇关于“[诚实与信任教学设计]《诚实和信任》案例及教学反思”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望从中能找到对您有所帮助的内容。
相关资料一 : 《诚实和信任》案例及教学反思
师:同学们,前不久,老师在《报刊文摘》上看到这样一则消息,(师述《三次逃票》的故事,中间听下来问)同学们,为什么德国那么多家公司都会拒绝这位中国留学生?
生:德国人看不起中国人
生:留学生专业不对口
生:留学生要价太高
生:公司已经人满为患、公司不景气
师: 是这样吗?继续听下去.(听完故事后再让学生自由发言)这时你又想说些什么?
生:现在社会上很需要诚实.
生:留学生败在不诚实.
生:诚实在我们生活中太重要了.我们从小就要诚实,做个真人.
师:同学们说得非常得好.不仅是现在的社会,从古至今,很多名人都对诚信偏爱有加,请看:
千教万教教人求真,千学万学学做真人。mdash;mdash;陶行知
世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。mdash;mdash;周恩来
以诚感人者,人亦以诚而应。mdash;mdash;(宋)程颐
人无信不立,国无信不国。mdash;mdash;孔子
师:今天我们要学习的课文也是有关诚实,请同学们齐读课题
生:诚实与信任
师:请同学们打开书,自由朗读,用自己的话把故事的起因说出来
生:那是一个深夜,我驱车回布鲁塞尔,由于天很黑,我不小心把一辆小红车的反光镜撞坏了。
生:一个深夜,我驱车回布鲁塞尔,虽然我已是小心翼翼,但由于天很黑,又有雾,能见度很差,事情还是发生了,我不小心把一辆小红车的反光镜撞坏了。
师:在这种情况下,随之而来的也许是一场纠纷,也许是一场争吵hellip;hellip;但是这件事的结果却是令人感动而惊喜的。到底是怎样的结果呢?请同学们概括地回答
生:小红车主非但没有让ldquo;我rdquo;赔偿,反而打电话向我表示感谢。
师:这是一个出人意料的结果,是什么原因呢?
生:是ldquo;我rdquo;的诚实打动了车主
生:车主有感于我的诚实,珍惜于我的诚实
生:对于车的损坏,车主更觉得人与人之间交往中的真更宝贵
师:那课文中你从哪里感觉到我的诚实,划出来,读一读找一找在事情发生后ldquo;我rdquo;的哪些举动深深地打动了你的心,让你也感受到他的确是一个诚实善良的人。连同你的感受一起来交流一下。
生:ldquo;我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边, 左侧的反光镜也碎了。这一句深深地打动了我的心,特别是从ldquo;往回走了五六十米rdquo;我可以感受到作者对这件事的重视,以及他为人的诚实。
师: ldquo;这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的责任应该在我。rdquo;这一句深深地打动了我的心,特别是从ldquo;这辆车的车头超出停车线二三十厘米rdquo;可以看出这件事的责任并不完全在ldquo;我rdquo;,而ldquo;我rdquo;却把所有的责任都揽在自己身上,遇到事情决不推诿,并勇于承担责任,这是一种多么可贵的精神啊!
师:你能坚决地来读一读这句话吗?
生:读.
师:好的,很坚决!你充分体会到了我的心情.请同学们继续
生:我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。rdquo;这一句深深地打动了我的心,我从ldquo;环顾四周rdquo;、ldquo;写rdquo;、ldquo;压rdquo;、ldquo;写明rdquo;这一系列的动作深深地感受到作者的诚实,特别是ldquo;压rdquo;、ldquo;写明rdquo;足以看出我对要承担责任的诚心诚意。
师:这是一个怎样的动作啊!
生:这是一个真诚的动作
生:这是一个坚定的动作
生:这是一个坦荡的动作
生:这是一个无愧于心的动作
师:第二天,当车主看到被打碎的反光镜,心里会想些什么?当他又看到压在雨刷下的字条,心里又会想些什么呢
生:他真是一个诚实而值得信赖的人,在无人知晓的情况下,他竟然能这样做,实在难能可贵,这样的朋友值得交往。
生:我自己停车也违反了规定,而他却把责任全部揽下来,他真是一个诚实的人,我怎么能叫他来赔呢?
生:现在社会上太缺少这种诚实了
生:这件事太让我感动了,他给了我一次很好的教育,我一定要打电话谢谢他!师:于是三天后,车主给ldquo;我rdquo;打了一个电话。请同学们同桌之间练习这段对话,nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 体会这是一段怎样的对话啊!
生:这是一段快乐的对话
生:这是一段幸福的对话
生:这是一段友好的对话
生:这是一段真心的对话
师:带着你的感
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