[诚实与信任教学设计]《诚实和信任》案例及教学反思.docVIP

[诚实与信任教学设计]《诚实和信任》案例及教学反思.doc

  1. 1、本文档共70页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[诚实与信任教学设计]《诚实和信任》案例及教学反思

[诚实与信任教学设计]《诚实和信任》案例及教学反思 导读:就爱阅读网友为大家分享了多篇关于“[诚实与信任教学设计]《诚实和信任》案例及教学反思”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望从中能找到对您有所帮助的内容。 相关资料一 : 《诚实和信任》案例及教学反思 师:同学们,前不久,老师在《报刊文摘》上看到这样一则消息,(师述《三次逃票》的故事,中间听下来问)同学们,为什么德国那么多家公司都会拒绝这位中国留学生? 生:德国人看不起中国人 生:留学生专业不对口 生:留学生要价太高 生:公司已经人满为患、公司不景气 师: 是这样吗?继续听下去.(听完故事后再让学生自由发言)这时你又想说些什么? 生:现在社会上很需要诚实. 生:留学生败在不诚实. 生:诚实在我们生活中太重要了.我们从小就要诚实,做个真人. 师:同学们说得非常得好.不仅是现在的社会,从古至今,很多名人都对诚信偏爱有加,请看: 千教万教教人求真,千学万学学做真人。mdash;mdash;陶行知 世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。mdash;mdash;周恩来 以诚感人者,人亦以诚而应。mdash;mdash;(宋)程颐 人无信不立,国无信不国。mdash;mdash;孔子 师:今天我们要学习的课文也是有关诚实,请同学们齐读课题 生:诚实与信任 师:请同学们打开书,自由朗读,用自己的话把故事的起因说出来 生:那是一个深夜,我驱车回布鲁塞尔,由于天很黑,我不小心把一辆小红车的反光镜撞坏了。 生:一个深夜,我驱车回布鲁塞尔,虽然我已是小心翼翼,但由于天很黑,又有雾,能见度很差,事情还是发生了,我不小心把一辆小红车的反光镜撞坏了。 师:在这种情况下,随之而来的也许是一场纠纷,也许是一场争吵hellip;hellip;但是这件事的结果却是令人感动而惊喜的。到底是怎样的结果呢?请同学们概括地回答 生:小红车主非但没有让ldquo;我rdquo;赔偿,反而打电话向我表示感谢。 师:这是一个出人意料的结果,是什么原因呢? 生:是ldquo;我rdquo;的诚实打动了车主 生:车主有感于我的诚实,珍惜于我的诚实 生:对于车的损坏,车主更觉得人与人之间交往中的真更宝贵 师:那课文中你从哪里感觉到我的诚实,划出来,读一读找一找在事情发生后ldquo;我rdquo;的哪些举动深深地打动了你的心,让你也感受到他的确是一个诚实善良的人。连同你的感受一起来交流一下。 生:ldquo;我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边, 左侧的反光镜也碎了。这一句深深地打动了我的心,特别是从ldquo;往回走了五六十米rdquo;我可以感受到作者对这件事的重视,以及他为人的诚实。 师: ldquo;这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的责任应该在我。rdquo;这一句深深地打动了我的心,特别是从ldquo;这辆车的车头超出停车线二三十厘米rdquo;可以看出这件事的责任并不完全在ldquo;我rdquo;,而ldquo;我rdquo;却把所有的责任都揽在自己身上,遇到事情决不推诿,并勇于承担责任,这是一种多么可贵的精神啊! 师:你能坚决地来读一读这句话吗? 生:读. 师:好的,很坚决!你充分体会到了我的心情.请同学们继续 生:我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。rdquo;这一句深深地打动了我的心,我从ldquo;环顾四周rdquo;、ldquo;写rdquo;、ldquo;压rdquo;、ldquo;写明rdquo;这一系列的动作深深地感受到作者的诚实,特别是ldquo;压rdquo;、ldquo;写明rdquo;足以看出我对要承担责任的诚心诚意。 师:这是一个怎样的动作啊! 生:这是一个真诚的动作 生:这是一个坚定的动作 生:这是一个坦荡的动作 生:这是一个无愧于心的动作 师:第二天,当车主看到被打碎的反光镜,心里会想些什么?当他又看到压在雨刷下的字条,心里又会想些什么呢 生:他真是一个诚实而值得信赖的人,在无人知晓的情况下,他竟然能这样做,实在难能可贵,这样的朋友值得交往。 生:我自己停车也违反了规定,而他却把责任全部揽下来,他真是一个诚实的人,我怎么能叫他来赔呢? 生:现在社会上太缺少这种诚实了 生:这件事太让我感动了,他给了我一次很好的教育,我一定要打电话谢谢他!师:于是三天后,车主给ldquo;我rdquo;打了一个电话。请同学们同桌之间练习这段对话,nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 体会这是一段怎样的对话啊! 生:这是一段快乐的对话 生:这是一段幸福的对话 生:这是一段友好的对话 生:这是一段真心的对话 师:带着你的感

您可能关注的文档

文档评论(0)

347991227 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档