弹力 弹簧测力计-八年级物理下册-2015年教科版.ppt

面粉、橡皮泥具有弹性吗 压力是弹力 拉力是弹力 分析 生活中在哪儿应用到了弹力？ 测力计 测量力的大小的工具叫做测力计 弹簧测力计是常用的测力工具 图中，弹簧测力计的示数为????????? N 甲、乙两位同学分别用20 N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是 A. 20 N???????????? B. 40 N C. 0 N????????????? D. 无法确定 弹簧测力计是测量___________大小的仪器。两人同时用4 N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为_______N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8 N的力拉它，则弹簧测力计的示数为___________N。 某弹簧测力计受力50 N时，弹簧伸长2 cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1 cm，则弹簧测力计受力大小是（　　） A.50 N B.25 N C.100 N D.0 N * * * * * * * 弹力 弹簧测力计 用力分别拉橡皮筋橡皮筋会产生形变，松手后，橡皮筋会恢复原状 物体受力时会发生形变,不受力又恢复 到原来的形状,这种特性叫弹性. 演示一： 演示二： 弹力：具有弹性的物体在发生形变时【弹性形变】，要恢复原状，就会对跟它接触的物体施加力，这种力就叫弹力 书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力----压力 桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力----支持力 拉力、压力、支持力等都是弹力。 4.弹力产生的条件: 1相互接触 2发生弹性形变 注意：形变越大,弹力越大，但是弹性有一定限度，超过限度，物体就不能再回复原状 想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？ 想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？ 想一想 例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力 D 弹簧秤的工作原理 在弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长． 1N 5N 2N 3N 4N (1) 弹簧测力计的作用 是测量力的大小 (2) 弹簧测力计的原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。 弹簧秤的构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 刻度板 “三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。 弹簧测力计的使用方法 (2)测量时，要使弹簧测力计受力方向与弹簧伸长方向一致 (3)读数时，指针保持平稳。视线必须与刻度面垂直。 注意：使用弹簧测力计不能超过它的量程 F= ？N 这个力是多少N？ 说一说 看一看 这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！ * * * *