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云南省2015年中学《综合素质》：教育观(三)考试试题85
云南省2015年中学《综合素质》：教育观(三)考试试题85_移动文库
云南省2015年中学《综合素质》：教育观（三）考试试题
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。
A：神话起源说
B：生物起源说
C：心理起源说
D：劳动起源说
2、小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。
A．深度加工
B．运用记忆术
C．适当过度学习
D．合理进行复习
3、初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的特点。 A：过渡性
B：闭锁性
C：社会性
D：动荡性
4、操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习理论主要代表之一提出的，他是__
A．加涅
B．苛勒
C．桑代克
D．斯金纳
5、学校精神文化的四种基本成分是（）
A：认识成分
B：情感成分
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