新版一年级音乐下册备课w.docVIP

一年级下册音乐备课 第一单元 红灯停 绿灯行 单元备课第 一单元： 教材内容 《 红 眼 睛 绿 眼 睛 》《? 小? 胖? 胖? 》《 小 蚂 蚁 》 单元教学目标 1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 2. 通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯。 . 通过跳集体邀请舞这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力，同时主要培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。 教材内容1、学唱歌曲 2、自行设计表演动作。 3、了解领唱与齐唱这两种演唱形式。 教学建议 三课时 （4）师生接唱歌曲，帮助学生记忆歌词 （5）随歌曲伴奏有表情地演唱 三、拓展 师：同学们，我们应该从小养成遵纪守法的好习惯，日常生活中哪些行为习惯是大家倡导的？哪些是大家反对的？ 四、小结： 师：同学们我们学唱了这首歌曲之后，懂得了“红眼睛 绿眼睛”分别代表了红灯和绿灯。红灯亮了要停止通行，绿灯亮了才能通行。希望大家都能做一个遵纪守法的好孩子。 年 级 一年级 学 科 音乐 课 题 唱歌《对不起 没关系》 教学目标 1.能用明亮、清晰的声音唱《对不起 没关系》的歌曲。?初步理解歌词，大胆的用肢体来表现歌曲的内容。情景表演《对不起 没关系》情景表演：小刚和明一起在做游戏，小明一不小心把小刚撞倒在地上了，小明赶紧扶起小刚，说：“对不起”，小刚说：“没关系” 《对不起 没关系》《对不起 没关系》 通过提问学习歌曲内容“小朋友，你们刚才看到了哪两个小朋友”“她们发生了什么事情？”“小明是怎么做的？小刚是怎么做的？” （2）一个学生唱歌另外两个学生表演 （3）寻找自己的好朋友自由表演 四、小结： 师：我们要学习歌曲中的小朋友，做错事情要有礼貌的说“对不起” 年 级 一年级 学 科 音乐 课 题 唱歌《小蚂蚁》 教学目标 1.通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神。通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养学生的节奏感。感受和表现歌曲歌词的记忆。让学生边听着《小蚂蚁》音乐，边按节拍踏步走进教室。 做一个拍手律动。让学生听着小蚂蚁的音乐跟着教师拍手，每四小节的前两小节分别在胸前左右拍手，每四小节的后两小节分别作邀请动作、招手动作、点头动作和握手动作（听着音乐做两遍）。 播放音乐课件（几幅蚂蚁图）第一幅：蚂蚁面对面相互用触角问好（体现蚂蚁讲文明、懂礼貌）。 第二幅：蚂蚁排队搬运粮食，同时有指挥的，有传信的，各有分工（体现蚂蚁遵守纪律，很有秩序）。 第三幅：蚂蚁集体搬运一种大的食物（体现人多力量大，齐心协力、合作精神）。 边放画面，边放《小蚂蚁》伴奏音乐，教师朗诵歌词，让学生自己来理解、记忆小蚂蚁的特点。然后教师总结：蚂蚁这样讲文明、懂礼貌，蚂蚁能做到的，我们更能做到。接着对学生进行这些方面的教育，教师说蚂蚁的行为真值得我们歌颂，今天我们就来学习一首赞美蚂蚁的歌曲，歌名就叫《小蚂蚁》。 让学生完整欣赏一遍《小蚂蚁》这首歌曲，体会情绪，感受节奏。 朗读歌词让学生先听教师跟着音乐按节奏读一遍歌词，然后学生再听着音乐接节奏朗读一遍 3. 填唱歌词先听录音范唱，小声跟唱一遍歌词，再听伴奏音乐跟唱一遍 做歌词接龙游戏为了让学生便于记住歌词，让学生做歌词接龙的游戏，先是老师和学生接龙，然后学生分组接龙，采用出声接龙和默唱接龙交替进行，直至学生掌握记熟歌词。 表现歌曲 第二单元春天来了 单元备课 第单元： 教材内容 《春天音乐会》《春天悄悄来临》《小雨沙沙沙》 单元教学目标 1.学会歌曲《小雨沙沙沙》，培养学生有表情唱歌的能力。 2.能说出沙锤的名称并初步学会演奏方法。 3.培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发培养学生对音乐的兴趣。 教材内容1.进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。 2.在音乐实践活动中培养学生的合作协调能力。 教学建议 课时 准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》，在音乐中感受春天的美好 通过小组合作，进行创编活动，培养学生的合作能力和创作能力演唱中强弱力度的控制自由创编动作进行表演。 组织教学，体验春天 聆听《春天在哪里》歌曲问：这是一首歌唱哪一个季节的歌曲？春天带来了哪些变化？ 师：在你们的眼中春天是什么样子的呀？ 师：春天到处是一片生机勃勃的样子，你们喜欢春天吗？生：喜欢? 师：在这寒冷的季节里春天更让人怀念，今天就让我们一起走进春天，去欣赏春天的美丽，感受春天的温暖提示课题，学习新歌。 观看《小雨沙沙沙》歌曲Flash动画，感受歌曲旋律 聆听歌曲范唱两遍，跟随老师用肢体动作表演。第一遍动作：拍手拍肩、拍手拍腿、拍手转手腕等（前奏间奏