第三单元 卓越工程师计划学校工作方案.pdfVIP

“卓越工程师教育培养计划”学校工作方案研究 林 　健 【摘 　　要】　参与高校“卓越工程师教育培养计划”的学校方案分为学校工作方案和专业培养方案两部分 。 本文研究学校工作方案中的主要内容 :专业领域的选择 、培养模式的多样化 、教师队伍的建设 、政策措施的制 定以及“卓越工程师”的国际化培养等 , 以期为高校制定和实施“卓越计划”学校工作方案提供借鉴与参考 ,并 为制定相应的专业培养方案打好基础 。 【关 键 词】　卓越工程师教育培养计划 　专业领域 　培养模式 　教师队伍 　政策措施 　国际化培养 【收稿 日期】　20 10 年 5 月 【作者简介】　林健 ,清华大学工程教育研究中心副主任 ,清华大学教育研究院教授 、公共管理学博士生导师 。 ( ( 　　“卓越工程师教育培养计划”以下简称“卓越 度对“卓越工程师后备人才”以下简称“卓越工程 ) ) 计划”作为《国家中长期教育改革与发展规划纲 师”培养提出的具体要求和措施 。本文着重研究 ( ) 要 20 10～2020 》组织实施的一项重大项 目, 旨在 学校工作方案的主要内容 :专业领域的选择 、培养 全面提高我国工程人才培养质量 ,培养造就一大 模式的多样化 、教师队伍的建设 、政策措施的制定 批创新能力强 、适应经济社会发展需要的高素质 以及“卓越工程师”的国际化培养等 , 以期为高校 各类型工程技术人才 ,促进我国从工程教育大国 制定和实施“卓越计划”学校工作方案提供借鉴与 走向工程教育强国。高等学校作为实施“卓越计 参考 ,并为制定参与高校专业培养方案打好基础 。 划”的主体 ,要认真领会和深刻理解实施“卓越计 一 、专业领域 划”的指导思想 、主要 目标 、总体思路和基本原则 , 1. 专业领域的选择 。 十分清晰地认识到“卓越计划”在教育教学理念 、 “卓越计划”实施的专业领域涵盖传统产业和 人才培养标准 、校企合作机制 、教师队伍建设 、人 战略性新兴产业的相关专业 。参与高校要特别重 才培养模式等方面的突破和创新 ,在“教育部关于 视配合国家产业调整与振兴规划和发展战略性新 [ 1] 实施 ‘卓越计划’的若干意见 ”以及“卓越计划” 兴产业的要求 ,超前培养人才和储备人才 。教育 [2 ] 通用标准 和行业标准的指导下 ,结合 自身的条 部优先支持参与高校申请新设战略性新兴产业相 件和优势 ,认真准备并制定好本校参与“卓越计 关专业 。战略性新兴产业相关专业可从以下领域 划”的学校方案 , 申请获准参与“卓越计划”的资 中选择 : 格 ,为日后扎实推进该计划打好坚实的基础 。 ( 1) 新能源产业 :可再生能源技术 、节能减排 参与高校“卓越计划”的学校方案应分为学校 技术 、清洁煤技术 、核能技术 ,节能环保和资源循 工作方案和专业培养方案两部分 。学校工作方案 环利用 , 以低碳排放为特征的工业 、建筑 、交通体 是从学校工作层面为成功实施“卓越计划”而制定 系 ,新能源汽车 。 的具有创新性和各自特色的工作计划 。主要包括 (2) 信息网络产业 :传感网、物联网技术 。 指导思