上海科教版五年级上册品德与社会《主题1 我的伙伴个个棒》ppt课件2[].pptVIP

我的伙伴个个棒 活动目标 1．知道人各有所长，并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理。 2．发现他人的优点，寻找别人的长处，学习真诚地欣赏、赞美别人。 一、故事引入 故事《英子的同桌》 （3）??? 为什么英子一开始没有发现海燕身上的优点，是她的优点太少了吗？ 小 结： 是啊，有的美，人人都看得见；有的美，却需要用心去体会。其实，美无处不在。在我们周围不是缺少美，而是缺少发现。只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴个个棒！ 二、说说伙伴身上的美 从刚才的故事中我们都明白了，原来每个同学都是最棒的，每个人身上都有许多优点，只是有些还没有被大家发现而已。现在，让我们把大家的优点都找出来，我们开展一个找“美”的活动。 游 戏 游戏一：选一个同学击鼓，其他同学传花。鼓响时花在谁手里谁就站起来夸夸自己欣赏的同学，同时被赞美的同学也要说出自己的感受。 游戏二：老师击鼓，鼓响时花在谁手里谁就站在中间接受大家的赞扬，被表扬者说出自己的感受。 3．写一写同学的优点，仿照教科书中的范例完成教科书第3页的学生作品空白框。 大家在学习、生活中，有的和伙伴是长期相处，有的是短期接触，就在这些时候，你是怎样去发现对方的长处呢？ ．小 结： 是啊，每个人内心都希望自己的成绩被人肯定，自己的努力被人承认。我们自己渴望得到赞扬，那就不要忽略赞扬别人。一个乐于赞美别人的人，是一个播种快乐并能收获快乐的人。 作业 预习第二章节《取人之长 补己之短》 * * （1）??? 提问；英子为什么不愿和海燕同桌？ （ 2） ??? 后来英子为什么还是请求和海燕同桌？ 1．同学们身上的“美”可真多呀，说完了我们同学身上的优点，你还发现我们身边的其他人有什么优点吗？我们也来夸夸他们吧。 三、身边的美大搜索 2.邻居、父母、老师、医生、司机、清洁工、警察等，并仔细想想自己最熟悉的人的优点，把它们写下来。 四、送出我们的赞美 *