黑龙江省鸡西市高中数学 第一章 解三角形 1.1 正、余弦定理习题课教案 新人教A版必修5.docVIP

1.1正弦定理、余弦定理 模式与方法 培养学生“会观察”、 “会类比”、“会分析”、“会论证” 教学目的 1．会从方程的角度理解余弦定理的作用及适用范围，并通过实践演算掌握运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题。 2．会利用正、余定理解决三角形问题。 重点 正弦定理、余弦定理的应用。 难点 理解正、余弦定理的作用及适用范围。 教学内容 师生活动及时间分配 正弦定理和余弦定理练习题 1．在△ABC中，∠A＝45°，∠B＝60°，a＝2，则b等于(　　) A.　　B. C. D．2 2．在△ABC中，已知a＝8，B＝60°，C＝75°，则b等于(　　) A．4 B．4 C．4 D. 3．在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，A＝60°，a＝4，b＝4，则角B为(　　) A．45°或135° B．135° C．45° D．以上答案都不对 4．在△ABC中，a∶b∶c＝1∶5∶6，则sinA∶sinB∶sinC等于(　　) A．1∶5∶6　B．6∶5∶1C．6∶1∶5 D．不确定 ．在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C所对的边，若A＝105°，B＝45°，b＝，则c＝(　　) A．1 B. C．2 D. 6．在△ABC中，若＝，则△ABC是(　　) A．等腰三角形 B．等边三角形C．直角三角形 D．等腰三角形