江苏省高淳县高中地理 2.4 全球气候变化学案 新人教版必修1.docVIP

第四节 全球气候变化 [课程标准] 根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 [学情分析] 日常生活中，学生通过新闻报道、宣传片对近代以来全球气候变化有所了解。 [学习目标] 1、阅读图表资料，能比较出全球气候变化和全球气候变暖的区别； 2、阅读不同尺度的气候变化图，能用简练语言表述不同时间尺度下全球气候变化特点； 3、通过对“案例”的讨论分析，能从辩证的角度总结出气候变暖可能带来的影响； 4、阅读图表，能分析说出近代气候变暖的主要人为原因； 5、通过分组讨论，能从多个角度提出应对气候变暖的措施。 [评价设计] 通过“活动一”和“反馈练习1、3题”检测目标1、2的达成； 2、通过“活动三”及“反馈练习2、5题，检测目标3的达成； 3、通过“活动四”，检测目标4的达成； 4、通过“活动五”，检测目标5的达成。 [学习过程] 活动一：阅读课本P46图2.28和图2.29，完成以下内容。 一、全球气候在不断变化之中 1．全球气候变化：不同时间尺度的 和 变化。 2．不同时间尺度的全球气温变化： （1）地质时期： 。 （2）近现代： 。 活动二：阅读下列材料，完成以下问题。 材料一 课本P47阅读：“