河北省邯郸市大名县九年级化学上册 5 化学方程式 5.1 质量守恒定律导学案3（无答案）（新版）新人教版.docVIP

质量守恒定律 教师寄语 情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 --毛泽东 学习目标 1、认识质量守恒定律，并能说明化学反应中的质量关系。 2、能应用质量守恒定律解释化学变化中的一些现象。 教学重点 对质量守恒定律的理解和应用 教学难点 对质量守恒定律的理解和应用 教学方法 自学探究式 教 学 过 程 一．预习导学 反应前后“六个不变，两一定改变，一个可能改变”。 六个不变：（宏观）????? ??、????????、??? ?????；（微观）?????? ?、???? ?、??? ?。?? 两一定改变：??? ??????、??? ?? ????。 二、合作研讨（解决不了的问题，组内合作交流） 1、进行有关的计算： 例1：已知A物质与B物质反应生成C物质，现有12克A与32克B恰好完全反应，则生成C物质的质量是（????? ）A、44克??????? ?B、32克??????? C、22克???????? D、12克 ?????? 元素，可能含有??????? 元素。 3. 解释一些实验事实： 例1：下列说法正确的是（ ）A根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水B蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律C只有固体、液体间的物