河北省邯郸市大名县九年级化学上册 5 化学方程式 5.3 利用化学方程式的简单计算导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题3利用化学方程式的简单计算 教师寄语 情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 --毛泽东 学习目标 理解质量守恒定律的实质，讨论总结化学方程式的意义。掌握根据化学方程式的计算 教学重点 利用化学方程式的剑的计算 教学难点 利用化学方程式的剑的计算 教学方法 自学探究式 教 学 过 程 一、预习导学 二、合作探究 【目标一】利用化学方程式，根据实际参加反应的一种反应物或生成物的质量，计算出其他反应物或生成物的质量。 工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？解：设需要碳酸钙的质量为x解题步骤： 高温 CaCO3 ======== CaO + CO2 ↑ 100 56 x 5.6t 100 x ------- = -------- 56 5.6t x=10t 答：需要碳酸钙10t。 2.在氢气还原氧化铜时，收集到3.6g水，有多少克氢气与多少克氧化铜参加了反应？ （氢气与氧化铜在加热条件下生成了铜和水） 三、拓展提升 某工厂需要96Kg氧气做原料，若用电解水的方法制取，需要消耗水的质量是多少Kg？同时可制得氢气的质量是多少K