高中数学 第二章 统计 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征课时提升作业2 新人教A版必修3.docVIP

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  • 2017-07-26 发布于河北
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高中数学 第二章 统计 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征课时提升作业2 新人教A版必修3.doc

高中数学 第二章 统计 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征课时提升作业2 新人教A版必修3

用样本的数字特征估计总体的数字特征 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.(2014·陕西高考)某公司10位员工的月工资(单位:元)为x1,x2,…,x10,其均值和方差分别为和s2,若从下月起每位员工的月工资增加100元,则这10位员工下月工资的均值和方差分别为 (  ) A.,s2+1002 B.+100,s2+1002 C.,s2 D.+100,s2 【解题指南】根据样本数据均值和方差的计算公式代入求解即可. 【解析】选D. 样本数据x1,x2,…,x10的均值=(x1+x2+…+x10), 方差s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(x10-)2] 新数据x1+100,x2+100,…,x10+100的均值, =(x1+100+x2+100+…+x10+100)=(x1+x2+…+x10)+100=+100, 新数据x1+100,x2+100,…,x10+100的方差, s2=[(x1+100--100)2+(x2+100--100)2+…+(x10+100--100)2] =[(x1-)2+(x2-)2+…+(x10-)2]=s2. 2.甲、乙两名中学生在一年里各学科成绩的平均分相等,方差不相等,正确评价他们的学习情况是 (  ) A.因为他们的平均分相等,所以学习水平一样 B.成绩虽然一样,方差较大的,说明潜力大,学习态度扎实 C.表面上看这两个

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