热爱母语,学好中文,提升中国教育品质.docVIP

热爱母语,学好中文,提升中国教育品质热爱母语，学好中文，提升中国教育品质，这原本是一个常识性问题。但现在的情形是：我们大中学生的中文水平不是提高了，而是降低了；我们对母语的重视程度不是加强了，而是削弱了；我们中小学语文教育工作在很多方面不是前进了，而是后退了。 从某种意义讲，一部汉字的演变史和汉语言史其实就是一部中国文化史。汉字及汉语言无论作为一种载体和工具，或作为文化和思维方式自身，都与中国的教育如影相随。没有对母语的热爱，没有学好中文的内在要求和强烈愿望，也就没有中国教育品质的真正提升。 一、百年回望：对母语认识的偏差及论争 一百多年来，特别是“五四新文化运动”以来，中国人一直持一种弱国心态，从而导致了民族文化自信的缺失。但很多人寻找中国积贫积弱的原因时，误将汉字作为中国落后的原因之一，甚至出现了“汉字不灭，中国必亡”的论调。1918年，钱玄同在《新青年》四卷四期上发表《中国今后之文字问题》的文章，就提出了“废孔学”“废汉字”的主张。瞿秋白也主张废除汉字，他曾经提出：“现代普通话的新中国文化必须罗马化。罗马化或者拉丁化，就是改用罗马字母的意思。这是要根本废除汉字。” 关于这一点，人们意识到，可能首先来源于文字是有阶级性的论断。 其次，近百年来，很多人认为汉字难认难学，不利于普及。 正是基于以上两种观点，不但当时有知识的革命者接受，而且一些革命领袖受之影响也赞同汉字改革要走拼音化之路。 共和国成立伊始，时任华北大学校长的吴玉章特意给毛泽东主席写了一封信，再次提出了“文字改革”的建议。十月十日，在毛泽东的大力支持下，“中国文字改革协会”在北京成立。中国文字改革协会的主要任务是简化汉字、推广普通话和推行汉语拼音方案。 汉字走拉丁化、拼音化道路，汉字实行简化，在当时，属于一种主流声音。但也有有识之士反对走拉丁化道路，也不主张汉字过分简化。 1957年，中国文字改革委员会先后三次邀请学者们对文字改革发表意见。会上，现代著名考古学家、诗人陈梦家旗帜鲜明地表示不赞成实行简化字，也反对实行汉字的拉丁化。陈梦家说：“用了三千多年的汉字，何以未曾走上拼音的道路，一定有它的客观原因……在没有好好研究以前，不要太快地宣布汉字的死刑。”“汉字虽然非常多，但是常用的并不多，普通人认识三千就可以了……有人说汉字难学，我说不难，所以难，是教的人没教好。” 跟上述观点持相似意见的知识分子当时还有翦伯赞、唐兰等人。 1958年，汉字拼音化又被热衷于此事的人提起。为此，周恩来在全国政协会议上所作的《当前文字改革的任务》中明确指出：“汉字在历史上有过不可磨灭的功绩……至于汉字的前途，它是不是千秋万岁永远不变呢，还是要变呢?它是向着汉字自己的形体变化呢，还是被拼音文字代替呢?它是为拉丁字母式的拼音文字所代替，还是为另一种形式的拼音文字所代替呢?这个问题我们现在还不忙作出结论……汉语拼音方案是用来为汉字注音和推广普通话的，它并不是用来代替汉字的拼音文字。”周恩来的讲话，使取消汉字的声音减弱。 汉字再次面临严重挑战是在计算机普及伊始，汉语拼音化的论者们再一次呼吁汉字拼音化。1980年，中国汉字拉丁化的权威刊物《语文现代化》丛刊第1期宣告：方块汉字在计算机上遇到的困难好像一个行将就木的衰老病人，历史将证明，电子计算机是方块汉字的掘墓人，也是汉语拼音文字的助产士。半个世纪前那场废除汉字的狂潮似乎风云再起，而这一次，不仅仅是意识形态的问题，更有信息时代的推波助澜。 直到1986年，这样的争论仍然存在。但这一年的全国语言文字工作会议重申了周恩来1958年所作的说明：“……现在有不同的意见，可以讨论，并且进行更多的科学研究。但是仍然不宜匆忙作出结论。” 仍然是不作结论!仍然是没有定论!仍然觉得实现拼音化虽然不能急于求成只是需要一个很长的过程! 1981年6月27日，钱伟长教授发起成立了中国中文信息研究会，动员广大科技工作者投身于电脑汉字输入法问题的研究，并亲自设计了“钱式汉字电脑输入法”。其后，王选等人使铅字印刷告别了铅与火的时代，再一次让人们意识到汉字的伟大生命力。二十多年过去了，据不完全统计，现在的汉字输入法总数达到了一千六百多种。古老的表意文字，以其自身的强大生命力和丰厚的文化底蕴，焕发出了新的活力。 2008年的北京奥运会，张艺谋导演的活字印刷、方块汉字节目，在世人面前尽显汉字的艺术魅力，引起强烈反响。可能是到这个时候，才使人们彻底抛弃汉字拉丁化的道路。汉字也终于从此开始真正走向世界。 今天，我们看到，联合国官方正式使用的语言有英文、法文、俄文、西班牙文、阿拉伯文和中文，重要的文件都会以这六种文字印发，而中文总是其中最薄的一本。这充分说明汉字的生动表现力与内涵丰富性。