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稳中求变 气象万千【考情剖析】 语言表达在高考语文试题中一直走在“改革”“创新”的最前列,被称为语文试题的“试验田”,每年都给人耳目一新的感觉。语言表达试题命制的质量,是评价一份高考语文试题改革创新力度大小的关键。 综观2009年高考语言表达试题,稳中求变,除传统的经典题型以外,又出现了“家”“园”相逢,“新”“灵”相拥新气象:地方特色浓郁,选材新颖,题型灵活。 1.稳中求变 ⑴试题选用了体现祖国文化内涵的素材。 如北京卷第21题:按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。(4分) 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 ①以《红楼梦》为主语 ②以曹雪芹为主语 天津卷第22题:请从下面论文简介中提取3个反映其主要信息的关键词语。(3分) 内容见后。 湖北卷第21题:下面是一段介绍王羲之书法的文字,请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求:①符合原意。②不超过30字。(4分) 内容见后。 ⑵试题选用了体现地域特色的的素材。 如四川卷第18题是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心,请对此写几句简明得体、鲜明生动的话,表达你的颂扬之情。(100字以内)(6分) ⑶试题选用了体现人文情怀的素材。 如安徽卷第18题:下图有三个板块,请先用一句话对三个板块的内容作整体概括,再各用一句话作分别概括。(7分) 整体概括(18字以内): _______________________________。 分别概括(每句12字以内): ① _______________________________ 。 ②_______________________________。 ③_______________________________。 2.气象万千 2009年高考语文语言表达试题基于考试大纲,不但在情景材料的选择上有所突破,而且,在试题命题的形式上力求出新。 如全国卷I、全国卷II、重庆卷、宁夏海南卷等的语段修改、天津卷的拟写推广语、浙江卷的为图片拟写解说词、湖北卷的选定诗歌征文集的名称、广东卷的补出致谢词空缺的部分、江苏卷的写留言簿等,试题形式新颖别致,灵活多样,五彩纷呈。 【2009年金题回顾】 1.拟写口号 【考题再现】(全国卷II19)利用所给词语写一段话,介绍“征集全民健身口号”活动的结果,要求语意完整,句子通顺,字数在50-60之间。(4分) 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动,我快乐” 【命题剖析】本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力。选材贴近生活,所给词语是对考生在内容上的限定。 【参考答案】全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条,稿件来源广,参与人数多,经过评审,最终入选口号为“我运动,我快乐”。 【指点迷津】解答时要利用所给词语,语意完整,扣住主题“征集全民健身口号”。语言要求连贯、富有文采。注意字数要求。 2.人物评价 【考题再现】(湖北卷21)下面是一段介绍王羲之书法的文字,请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求:①符合原意。②不超过30字。(4分) 在书法史上,王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书,后改变初学,草书学张芝,楷书学钟繇,在书法上达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。中晚年时,他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面,锐意改革,书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他开创了今草,其草书用笔多变,流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动,俊逸妍美,从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 【命题剖析】本题考查压缩语段的能力。材料来源经典,属于写人为主的记叙类语段。 【参考答案】王羲之变革了楷书,发展了草书,确立了行书的地位。 【指点迷津】试题要求概括“王羲之的贡献”,运用排比句式。首先要从材料中提炼出符合题干要求――概括其“主要贡献”的要点。相关信息主要是:“他对楷书的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他开创了今草,其草书用笔多变,流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动,俊逸妍美,从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。”材料用分号分隔成三个方面,我们可以借助于此来组织答案要点。 3.提取关键词 【考题再现】(天津卷222)请从下面论文简介中提取3个反映其主要信息的关键词语。(3