初中英语知识点梳理(上).docVIP

初中英语知识点梳理(上)中考中的第五大题是通过多项选择来考核学生对英语各个知识点所掌握的情况和程度。学生在分析、判断所选词语的正误时，不但要从语法角度去考虑，而且要从整句逻辑、习惯说法、词语不重复、用语须礼貌等各个方面去审视。这样，才能避免往往因粗心或偏解所造成的失误。 这一大题需要注意的是：在掌握英语各个知识点的一般规律之外，还需要注意英语各个知识点的特殊规律。在英语中，有许多语法结构与词语搭配都是因人、因事、因地而各不相同的，因此，不能像数学公式那样去生搬硬套。对于某些有特殊规律的知识点，学生一定要在平时加强注意和不断积累，在这方面是没有捷径可寻的。此外，在学习时还要防止只重语感、不明其意的片面倾向。 一、冠词 冠词用在名词的前面，有定冠词the与不定冠词a和an之分。定冠词表示“确指”，译作“这(那)个”； 不定冠词表示“泛指”，译作“一个”。 例题解析： 1. _____ lady over there is _____ university teacher. A) A, theB) The, an C) The, aD) The, the over there意为“那边的”，是后置定语，它表示前面名词lady（女士）是“确指”的说法，因此要加上定冠词the。后半句意为“一位大学教师”，是泛指的说法，因此要加上不定冠词a或an。由于university的读音起始于辅音/j/，因此要加冠词a。所以本题答案应该选C。 2. He prefers playing _____ piano to playing _____ hockey. A) the, the B) the, / C) / , / D) / , the piano意为“钢琴”，属于乐器，要求前面加定冠词the。后半句中hockey意为“曲棍球”，属于球类活动，要求不加任何冠词。所以本题答案应该选B。 3. Mr. Black was made _____ manager of our company. A) /B) a C) an D) the manager表示“被选的职位”，前面不应加任何冠词。所以本题答案应该选A。 此外，冠词还有许多特殊的用法： 1.由普通名词组成的专有名词前，要加定冠词，如：the Great Wall（长城） 2. 在拼音名词前，一般不加任何冠词，如：Thomas Green；Changfeng Park 3. 在江、河、湖、海前，即使是拼音名词，也要加定冠词，如：the Dongting Lake 4. 一般用“单数名词加a；复数名词不加the”来表示“泛指”的意思。 二、名词 名词表示人或物体的名称，有普通名词(park)、专有名词(Peter；Party)、集合名词(family, class, police)、缩写名词(SARS, CEO, WTO)等。总体上说，它们可以分成两大类，即可数名词和不可数名词。要注意它们在句中的不同要求和变化。 例题解析： 1. His grandfather is _____. A) Robert BobB) Tom Black C) Kate WhiteD) Black Green 英语中，人的姓名排列是倒过来的。先是名，即first name，后为姓，即family name或surname。做这类题目，必须先搞清楚哪个单词是表示名字，哪个单词是表示姓氏，名字还要分清男女性别。这道题中说的是爷爷，是男名，所以本题答案应该选B。 2._____ are playing tennis on the playground. A) The Browns B) The Browns C) BrownsD) Brown’s 英语中，姓氏前加定冠词the，后面加s，有“一家人”之意。所以本题答案应该选A。 3.Be careful. There is a _____ hole in the ground. A) two-foot-deep B) two-feet-deep C) two-foot deepD) two-feet deep 这道题目考的是复合形容词。在复合形容词中的名词应该用单数形式，在整个复合形容词中的各个单词都要用短横“-”来连接。由于它被看做为一个普通的形容词，因此，在可数名词前还要再加上冠词。此句中，“一个两英尺深的洞”应译为a two-foot-deep hole，所以本题答案应该选A。 4. Hes got bad toothache. He’d better go