学《我若为王》“虚拟幻想式”写作手法.docVIP

学《我若为王》“虚拟幻想式”写作手法【课本引入】 我若为王，自然我的妻就是王后了。我的妻的德性，我不怀疑，为王后只会有余的。但纵然没有任何德性，纵然不过是个娼妓，那时候，她也仍旧是王后。一个王后是如何的尊贵呀，会如何的被人们像捧着天上的星星一样捧来捧去呀。假如我能够想象，那一定是一件有趣的事情。 我若为王，我的儿子，假如我有儿子，就是太子或王子了。我并不以为我的儿子会是一无所知、一无所能的白痴；但纵然是一无所知、一无所能的白痴，也仍旧是太子或王子。一个太子或王子是如何的尊贵呀，会如何的被人们像捧天上的星星一样地捧来捧去呀。假如我能够想象，倒不是件没有趣味的事。 我若为王，我的女儿就是公主，我的亲眷都是皇亲国戚。无论他们怎样丑陋，怎样顽劣，怎样……也会被人们像捧天上的星星一样地捧来捧去，因为他们是贵人。 我若为王，我的姓名就会改作“万岁”，我的每一句话都成为“圣旨”。 ――聂绀弩《我若为王》 分析：作者聂绀弩以排比形式“虚拟幻想”了自己为王之后的种种情形：妻子即使是个娼妓，儿子即使是个白痴，女儿、亲眷不管怎样丑陋、顽劣，都会被人捧来捧去。为何？只因”我”是王。寥寥数笔，作者就将皇权的至高无上、颠倒黑白表现得淋漓尽致，其影响之深、危害之大，不言而喻！ 【名师支招】 “虚拟幻想式”写作手法是高中作文常见的写作手法之一。学生若能熟练掌握，定能使自己的作文出奇制胜。学生运用“虚拟幻想式”手法，需要注意以下几点。 1.虚拟幻想需合情合理，忌胡编乱造。作文离不开幻想，幻想能够使作文锦上添花，令人拍案称奇。但幻想离不开现实依据，学生不能天马行空，胡编乱造。如上述文段，作者揭露了“我若为王”之后的种种荒谬情形，读者读来，不但不觉其荒谬，反而会点头微笑，深表赞同。这是为何呢？作者论述的内容主要基于传统皇权的荒谬，是有历史依据的。试想，两千多年的封建皇权，不正是如此吗？ 因此，学生若采用“虚拟幻想式”写作手法进行写作，下笔之前要先构思，找好幻想内容和现实内容的契合点，在此基础上展开合理的幻想。 2.虚拟幻想需层次鲜明，忌结构紊乱。虚拟幻想基于现实，却非现实，对想象中情形的介绍要层次分明，条理清晰，给人一种有条不紊之感。如此，所写内容才能引发读者联想，使读者产生共鸣。如上述文段，作者从四个方面论述了“我若为王”之后的荒谬情形：妻子、儿子、女儿或亲戚、自己。如此，文章内容显得很有层次感，令人从多方面感受到了皇权的荒诞。 既然是虚拟幻想，学生在动笔之前就要想好从哪些方面介绍或论述幻想中的事物或情形。这样，一则使文章结构条理清晰，二则使文章内容更加丰富。 3.虚拟幻想需主题深刻，忌内容肤浅。虚拟幻想一般是对现实中无法实现的情形的想象。既然如此，虚拟幻想的文章定会对现实情况进行深刻的思考，将其反映在虚拟幻想之中，令其在虚拟幻想中实现。因此，虚拟幻想的内容一定要深刻，主旨一定要高远。如以“假如我是项王”为题作文，一定要对项王勇猛无比、兵力强盛最终却乌江自刎的情况进行分析，挖掘其深层原因，然后分条列举“我”若是项王该如何去做。这样，文章就有了深刻的思想，定会让人警醒，引人深思。 【小试身手】 假如我是项王，我会极具前瞻性地勾画战略蓝图，与各路英豪同仇敌忾。但我知道，没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益，我会在合适的时候，消除将来的威胁。 假如我是项王，我一定不会刚愎自用，我会体恤下属，倾听谏言，在谋士的建议中深思慎夺。无论是汉王的卑躬屈膝，还是樊哙的智辩，都不会阻挡我大一统的步伐。 假如我是项王，我一定不会在乌江边自刎身亡。我深知，战争是个没有规则的游戏，有成功，也会有失败，甚至会失去一切。但我不会低头，我需要坚强，需要时间。哪怕四面楚歌，我也会坚守我的信念，我的梦想！ ――葛淘沙《假如我是项王》 1