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尽职尽责 用心去爱每一个学生摘要:自95年师范毕业以后,我成了一名中学教师,十几年的辛苦工作,我深深体会到崇高与神圣的背后,也有说不尽的苦恼与艰辛,每一届学生都给我留下数不尽的酸甜苦辣,也留给我无数的感动与泪水。 关键词:爱心;学生;班主任 中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)02-0004-01 这些年来,每一次对学生的教育,都让我增长见识,积累经验,和学生的冲突再减少,学生的改变也快些。 我本人对工作执著,对人诚实、质朴,可我说话有时太直,不给学生面子,结果影响到学生情绪,也影响自己心情,学生们都知道了我认真,负责,较真儿,他们也就不轻易违纪。我永远带着一颗真诚的心,有着对学生朴实的爱,因此我呆呆出的一届又一届的学生都具备这种优秀品质……真诚、朴实、吃苦耐劳,他们分别在自己的岗位上都很优秀,这是我做班主任最大的财富。 我的工作理念:真诚、踏实、用心做每一件事。 下面我介绍几件让我难忘的事吧。 我刚做班主任那一年刚大学毕业,教一群农村的孩子们,他们朴实善良,我用同样质朴的心对他们,那是自己年轻,还有孩子气,每个月回家一次,每月的工资不多,父母也不需要我的钱,我的工资便都用来买书,每一天,每一个周末便和学生们一起度过,周六、日我们一起去田野,夏天去果园赏花,和学生们一起照相,我们一起游戏,当时班里有个女孩儿家庭条件很差,妈妈去世,爸爸身体残疾,女孩每天头发乱糟糟,衣服也很旧,我便拿出自己的钱帮他买一些小生活用品,给她一些衣服,我的学生生们也偷偷的帮助她,学生们在一起团结和睦,真像一个大家庭,今天我的那一群学生们都已走向自己的岗位,有的出国、有的深造,每年寒假总有一些学生感到我家聚会。大家都真诚地说:“老师,我们都不觉得你只是一个老师,更觉得你是一个亲人”。 自己完全是用言传身教的方法影响学生,我的工作经验告诉我:责任重于泰山。 由于自身的特殊情况,我来到四十五中学任教,第一次遇到品质有问题的学生,但是我用我的真诚改变了60几个认识他们从一个说笑打闹,不尊重师长的、性格叛逆、纪律、卫生、学习都倒数的半转变为百分之九十以上的人都考上了很不错的大学,文化成绩成了年级第一的班级。 这个班在学校是出了名的乱班,学习、卫生、纪律都极差,学习方面班里没有优等生,学习不扎实,过于自信,自以为自己很聪明。卫生方面,有些学生经常不叠被子,多次被学校点名批评我们班,不管我怎么强调,学生都不以为然,宿舍内乱挂衣服,你若罚他们值日,这些人还故意起哄,若不亲自盯着干,他们回宿舍就在床上一躺根本都不干,并且嘴里还骂骂咧咧,你若批评重了,他们会振振有词地说:“老师不尊重学生”纪律方面,教室里自习课乱七八糟,蛙声一片,政、史、地课寂静的出奇,所有这些让人无法忍受,晚上就寝,学生又开始为所欲为,谈笑风生,洗衣服、打闹、搞联欢让宿管员也没办法,面对这种现状,我暗下决心要拯救他们。 人心都是肉长的,在恶毒的人在内心深处也会有一丝善良,我从接班后,我便放弃自己很多事,专心管学生,每天起早,晚睡,发现班里,有闪光点的学生,争取让他们成为这个班的主流,另外我还经常找差生补课,找每一个学生谈心,默默地关心每一个人,渐渐的学生都有所变化,自习课好多了,学习成绩有了进步,班内的“干兄妹、老公、老婆”的喊声消失了,到了高三毕业时,学生都说:老师要不是你,我们班就完了。 又是一年带52班,这些学生好多了,和上一届比,我简直就像看到了天使,孩子们听话,可是这些学生懒,有睡懒觉的,踩点进教室等懒习惯,我便每天早早站到教室门口,用眼目睹着他们进教室,渐渐的学生不好意思,比我晚了,大家都勤快了,当然带每一届学生要尽量多与他们谈心,多鼓劲儿,让学生们都产生一种学习上的竞争,这样班级就会产生很大的变化,52班最终高考文化也取得应届生年级第一的好成绩。 以上几届美术班班主任我都是接了半截班,一开始都在努力的扭转班风,今年接了89班,我一开始便把班风定了调,大家来自不同的地方,这是大家的缘分,我们要在这个大家庭和睦相处,大家要像亲兄弟姐们一样共处三年,互相帮助,我实行了量化法,把一个小班级当成了一个小社会,设立了各种部门,大家开展的有条有序,班级目前很好希望三年以后能硕果累累。 1