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英语教学中多媒体应用问题探析摘要：英语教学过程中使用多媒体辅助教学具有得天独厚的优势。但是，如果处理不好，不仅收不到应有的教学目的，还会因多媒体活动冲淡学习主题，引发适得其反的效果。本文就多媒体在英语教学中的作用、多媒体使用中出现的一些问题以及运用要求及课件设计原则等作一定的分析。 关键词：英语教学多媒体运用问题探讨 随着现代化教育信息技术空间的拓展，以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为目前课堂教学活动的主流。多媒体辅助教学技术是现代教育采用的最先进的教学手段，能通过计算机把数字化的文字、图形图像、音频视频、动作等集中和控制起来，并在这些形式之间建立起逻辑联系，协同表示更丰富和复杂的信息内容。 一、运用多媒体辅助英语教学的意义 与传统的“粉笔+黑板”教学手段相比，多媒体辅助英语教学有很好的作用。表现在：第一、有效训练学生形成正确的语音和语调。由于教师教学能力、地方方言以及学生的学习能力等因素，英语学习过程中学生的某些发音常常不够准确。我们知道，发音一旦形成，再想改变的话，并不是一件容易的事。要解决这一问题，最有效的方法就是使用多媒体技术。它集图、文、声一起，语音、语调规范标准。而且牛津英语的教材光盘中的课文、单词的录音，由英语语音相当标准的人范读而成。其他英语教材中有一些好的英语软件，也是不但有标准的读音，而且有发音的“剖面图”让学生可以对照。有了老师的正