英语教学中如何渗透德育.docVIP

英语教学中如何渗透德育德国著名的教育家赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类最高的目的，因此也是教育的最高目的。”由此可见，德育至高无上的地位，它应该是整个教育的灵魂。那么学校教育中的德育该由谁来落实，又如何展开呢？下面笔者就谈谈在英语教学中进行德育渗透的一些尝试。 １氛围营造 美的生活环境、良好的学习氛围对学生品德养成具有陶冶的功能。当学生触目能及一些教人为善、激人上进的场景时，德育就有了其生存的土壤。 1.1教室环境的布置。名人名言及谚语是布置教室环境的好素材。如： A lazy youth,a lousy age.少壮不努力，老大徒伤悲。 All time is no time when it is past.机不可失，时不再来。 A good friend is my nearest relation.至友如近亲。 A friend is easier lost than found. 朋友易失不易得。 前两句教人惜时，后两句教人爱友。若为这些名言警句配上漫画，则效果更佳。 1.2座右铭。大家都知道鲁迅先生在课桌上刻“早”字的故事，我们也可让学生找一些简单的英语单词或短语贴在桌角，时时激励，并可让学生根据不同阶段的特点更换座右铭，做到智育、德育双丰收。 １.３英文歌曲。歌曲是很受学生欢迎的一种艺术形式。它优美的