第5章 本质论.pptVIP

第五章 社会主义的本质和根本任务 建设中国特色社会主义的要的基本的理论问题 教学目的 5——7章分析中国特色社会主义的三个基本理论问题。 本章从毛泽东提出马克思主义同中国实际的“第二次结合”，及中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果开始，主要分析社会主义本质的理论。 教学内容 中国特色社会主义建设道路初步探索 对社会主义本质的新认识 社会主义的根本任务 教学难点 什么是社会主义的本质？ 它同通常说的社会主义的基本特征或本质特征有什么区别？ 什么样的理论和实践的背景要求提出社会主义本质的理论？ 这个理论怎样使我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平？ 准确理解和把握社会主义本质理论，对于中国特色社会主义现代化建设事业具有重大的政治意义、理论意义和实践意义？ 把马克思的社会主义理论教条化的倾向 而 “马克思去世以后一百多年，究竟发 生了什么变化，在变化的条件下，如何 认识和发展马克思主义，没有搞清楚。” 马恩社会主义描述 物质基础 高度社会化大生产 经济关系 生产资料社会所有 社会的人 全面发展的自由人 “共产党人可以用一句话把自己的理论概括起来：消灭私有制。” 列宁的社会主义认识 一、中国特色社会主义 建设道路的初步探索 初步探索的理论成果 党对社会主义认识的曲折发展 1、初步探索的理论成果 《论十大关系》1956年 《关于正确处理人民内部矛盾》1957年） 2、党对社会主义认识的曲折发展 实践中两次重大挫折 “大跃进”和“文化大革命” 一系列重要观点 刘少奇——按经济办法管理经济 周恩来——科学技术在现代化建设中的关键作用 陈云 ——“三个主体,三个补充” 邓小平——整顿工业企业,加强企业管理 邓子恢——农业实行生产责任制 二、社会主义本质的新认识 社会主义本质理论的提出 社会主义本质的科学内涵 社会主义本质理论的重要意义 一、社会主义本质的认识过程 1975年批社会主义贫穷论 1980年社会主义首先要发展生产力 1984年建设有中国特色的社会主义 1985年公有制和共同富裕 1986年发展生产力和共同富裕 1992年全面概括 2、社会主义本质的科学内涵 邓小平描述社会主义的本质---五个动词 “解放” “发展” “消灭” “消除” “达到” 3、社会主义本质理论的重要意义 理论意义—提高了社会主义认识的新水平 实践意义—指明了改革的方向 政治意义—揭示了根本任务和根本目的 强调 社会生产力发展问题 清除 片面强调生产关系变革 保留 坚持完善发展公有制 突破 计划经济是社会主义本质 三、社会主义的根本任务 马克思到毛泽东 解放和发展生产力 邓小平“发展是硬道理” 十六大“发展是党执政兴国的第一要务” 十六届三中全会“科学发展观”?? 发展是硬道理 发展是党执政兴国的第一要务 代表中国先进生产力的发展要求 科学技术是第一生产力 * * 多年来，在我们的社主义观念中严重存在着 第一次提出工农民主专政思想 提出要高度重视发展生产力 肯定过渡时期商品货币关系的存在 “对于社会主义，我们现在有些了解，但有些不甚了解。” “还有许多未被认识的必然王国” “搞社会主义， 一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上不够格。” 社会主义本质的新概括 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 《邓小平文选》第三卷，第373页 基础 “解放生产力，发展生产力” 突出解放和发展生产力是社会主义本质内在要求 过程 “消灭剥削，消除两极分化” 突出了社会主义生产关系的性质 目的 “最终达到共同富裕” 突出了社会主义的价值目标 社会主义是一个过程 社会主义本质有一个逐步实现的过程