九年级思品复习经典版(粤教版).docVIP

初三思品复习资料 1.1初级阶段的基本国情 1.最大的基本国情：我国将长期处于社会主义初级阶段。 （20C50-21C50 至少100年，基本国情是制定路线、方针政策的根本依据） 2.基本国情具体表现在哪些方面？为什么我国还将长期处于社会主义初级阶段？ ①生产力水平低；②地区发展不平衡；③科技水平和人们文化素质不高；④社会主义社会的具体制度还不够完善。 3.主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 4.根本任务（措施、途径）：以经济建设为中心，大力发展生产力。 或是——沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 5.三个有利于：①是否有利于发展社会主义社会的生产力； ②是否有利于增强社会主义国家的综合国力；③是否有利于提高人民的生活水平。 6.基本路线：①（领导者）领导和团结全国各族人民，②（一个中心）以经济建设为中心，③（两个基本点）坚持四项基本原则，坚持改革开放，④（方式）自力更生，艰苦创业，⑤（目标）为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 制定基本路线的依据：①基本国情；②主要矛盾 7.“一个中心、两个基本点”： ①以经济建设为中心——兴国之要，国家兴旺发达和长治久安的根本要求 ②坚持四项基本原则——立国之本，国家生存和发展的政治基石 ③坚持改革开放 ——强国之路，国家发展进步的活力源泉 8.改革、发展、稳定的关系？①改革是动力；②发展是目标；③稳定是前提。 1.2富有活力的经济制度 1.基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 （依据： 社会主义性质， 基本国情） 2.公有制经济：1）包括：国有经济、集体经济等。2）国有经济是国民经济的主导力量。 3）公有制经济在我国占主体地位。4）公有制经济的主体地位体现在：①共有资产在社会总资产中占优势；②国有经济控制国民经济命脉，起主导作用。 3.非公有制经济：1）包括：个体经济、私营经济、外资经济等 2）地位：社会主义市场经济的重要组成部分 3）作用：①增强国民经济活力；②调动社会各方面积极性； ③加快生产力发展；④扩大就业 4）政策：国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 4.分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。 （按劳分配：公有制企业；多种分配方式：比如劳动、资本、技术、管理等） 1.3适合国情的政治制度 1.根本政治制度：人民代表大会制度 全国人大性质：最高权力机关 全国人大权力：享有最高立法权、决定权、任免权、监督权 2.人民如何行使权力？在我国，国家一切权力属于人民，广大人民通过直接选举或间接选举方式选出人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使国家和社会事务的各项权力。 3.人大与各政府机关的关系：各政府机关由人大产生、受它监督，对它负责。 人大代表与人民的关系：人民代表由人民产生、受人民监督、对人民负责。 4.基本政治制度：民族区域自治制度 作用：①有利于少数民族管理自己内部事务；②有利于人民民主在少数民族地区的实现。 我国的民族关系是怎样的：平等、团结、互助、和谐 处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。 怎样维护民族团结：尊重各民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字 5.基层群众自治制度：①村民自治；②城市居民自治；③职工代表大会 作用：①保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督、民主决策 ②是人民当家作主最有效、最广泛的途径。 6.一国两制和台湾问题 1）一国两制含义：在一个中国前提下，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度 2）阻碍：①台独势力；②海外反华势力 3）基本方针：和平统一，一国两制，不承诺放弃使用武力。 4）为什么有能力解决台湾问题：①“一国两制”的正确性，具有强大生命力；②香港、澳门回归提供了实践例子；③解决台湾问题、实现祖国统一，是海峡两岸人民共同心愿；④台湾自古就是中国领土不可分割的一部分。 5）统一后，可以保留军队，但不享有外交权。 6）青少年怎么做：①学习和宣传一国两制政策；②坚决拥护祖国统一大业，立志成才，报效祖国；③同破坏祖国统一大业行为作斗争。 2.1逐步实现共同富裕 1.为调动一切积极因素，党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。 2.社会主义最终目标：实现全体人民的共同富裕。 3.对共同富裕的理解：不是同时富裕、不是同步富裕；而是让一部分人先富起来，通过先富带后富，逐步实现共同富裕。） 4.三步走：