222双曲线与抛物线的参数方程(教学设计).docVIP

2.2.2双曲线与抛物线的参数方程（教学设计） 教学目标： 知识与技能目标：掌握双曲线与抛物线的参数方程，理解参数的几何意义。会用曲线的参数方程解决一些实际问题。 过程与方法：通过双曲线与抛物线参数方程的推导，进一步掌握求曲线方程的方法。 情感态度价值观：数学问题解法的多样性，思维多样性。 教学重点：双曲线与抛物线参数方程的应用。 教学难点：双曲线与抛物线参数方程的推导。 教学过程： 一、复习回顾： 1、椭圆的参数方程： 椭圆（ab0） （为参数）； 椭圆的参数方程是（为参数） 二、师生互动，新课讲解： 1、双曲线的参数方程的推导： 1）双曲线参数方程 （为参数） 双曲线 （为参数） 2、判断双曲线两种参数方程的焦点的位置的方法．如果x对应的参数形式是则焦点在x轴上．如果y对应的参数形式是则焦点在y轴上．（a0,b0）任意一点，O为原点，过点M作双曲线两渐近线的平行线，分别与两渐近线交于A，B两点，探求平行四边形MAOB的面积，由此可以发现什么结论？ 变式训练1：化下列参数方程为普通方程，并说明它们表示什么曲线?由此你有什么想法？ 小结：参数方程的表示不唯一，如何判断是哪种曲线，必须化为普通方程。 4、抛物线的参数方程的推导： 1）抛物线方程y2＝2px(p0)的参数方程为(t为参数). （t为参数） 3）抛物线方程y2=-2px (p0)的参数方程为（t为参数） 4）抛物线方程x2= -2py (p0)的参数方程为 例2：如图O是直角坐标原点，A，B是抛物线y2=2px (p0)上异于顶点的两动点，且OAOB，OMAB并于AB相交于点M，求点M的轨迹方程。 变式训练2（探究）在本例中，点A、B在什么位置时，AOB的面积最小？最小值是多少？ 课堂练习： 三、课堂小结，巩固反思：、 1、双曲线的参数方程； 2、抛物线的参数方程。 3.对同一条曲线选取不同的参数，就得到不同形式的参数方程，对圆锥曲线的参数方程，只要求掌握上述几种 4.在研究圆锥曲线上的动点或未知点的有关问题时，可利用其参数方程设出点的坐标，从而拓广了解决问题的途径，优化了解题思路. 形式. 5.利用圆锥曲线的参数方程解题时，一般不考虑参数的几何意义，只利用参数方程的外在形式. 四、课时必记： 1、双曲线的参数方程 1）双曲线参数方程 （为参数） 2）双曲线 （为参数） 2、抛物线的参数方程： 1）抛物线方程y2＝2px(p0)的参数方程为(t为参数). （t为参数） 3）抛物线方程y2=-2px (p0)的参数方程为（t为参数） 4）抛物线方程x2= -2py (p0)的参数方程为 五、分层作业： 1．双曲线(α为参数)的两焦点坐标是(　　) A．(0，－4)，(0，4) B．(－4，0)，(4，0) C．(0，－)，(0，) D．(－，0)，(，0) 解：A 2．参数方程(α为参数)的普通方程为(　　) A．y2－x2＝1 B．x2－y2＝1 C．y2－x2＝1(|x|≤) D．x2－y2＝1(|x|≤) 　解：C 3．点P(1，0)到曲线(t为参数，t∈R)上的点的最短距离为(　　) A．0　　　　B．1　　　　C.　　　　D．2 解：B 4．若曲线(t为参数)上异于原点的不同两点M1、M2所对应的参数分别是t1、t2，则弦M1M2所在直线的斜率是(　　) A．t1＋t2 B．t1－t2 C. D. 解：A 5．双曲线的顶点坐标为________． 解：(－，0)、(，0) 6．圆锥曲线(t为参数)的焦点坐标是________． 解：(1，0) B组： 1、（课本P34习题3.2 NO:3）x2－y2＝a2(a0)，则它的参数方程为(φ为参数)，设M是双曲线上任意一点，则点M到两渐近线y＝x及y＝－x的距离之积是·＝＝(常数)． 2、（课本P34习题3.2 NO:4）A，B的坐标分别为(2pt，2pt1)，(2pt，2pt2)，则点C的坐标为(2pt，－2pt2)．直线AB的方程为y－2pt1＝(x－2pt)，所以点D的坐标为(－2pt1t2，0)．直线AC的方程为y－2pt1＝(x－2pt)，所以E的坐标为(2pt1t2，0)．因为DE的中点为原点O(0，0)，所以抛物线的顶点O平分线段DE. 3、（课本P34习题3.2 NO:5）OA的方程为y＝kx，直线OB的方程为y＝－x.解方程组得点A的坐标是；解方程组得点B的坐标是(2pk2，－2pk)．设点M的坐标为(x，y)，则x＝＝＋pk2，y＝＝－pk，所以线段AB的中点M的轨迹的参数方程是