加拿大CGA项目在我国发展及启示.docVIP

加拿大CGA项目在我国发展及启示随着我国加入WTO，经济社会对会计人才提出了更高的要求，他们不但应熟练掌握专业知识和技能，通晓本国的会计政策、制度；还应了解、掌握国际会计和各国会计在准则、制度及实际操作中的异同，以适应经济全球化、经营国际化对会计人才发展的需求。同时，我国的教育也在对外开放中融入了教育国际化大环境，我国会计教育的国际合作主要集中于会计执业资格认证的引进，如加拿大的CGA，美国的ICMA以及英国的ACCA等。从推进会计教育国际化的实践可以看出，我国在争取国外教育市场上尚与发达国家存在较大差距，本文拟就加拿大CGA项目在我国发展历程及其启示进行探析。 一、加拿大CGA项目概述 (一)加拿大CGA项目简介加拿大CGA是加拿大注册会计师(Certified General Accountant)的简称，也是国际公认的会计师执业资格，可在加拿大及世界各地从事会计与财务工作。加拿大现有注册会计师(CGA)、特许会计师(CICA)和注册管理会计师(CMA)三种会计师执业资格，分属加拿大注册会计师协会、加拿大特许会计师协会及加拿大注册管理会计师协会。加拿大注册会计师协会是由拥有CGA资格的会计师们所组成的加拿大第二大会计师组织。该协会成立于1908年，是经加拿大国会批准的专业会计团体，1913年获得了加拿大联邦政府的特许。加拿大注册会计师协会持有对会员认证的权力，并自1951年开始自行发展并拥有其独特的会计专业培训课程。加拿大注册会计师协会在七个省两个地区设分会，每个分会都经省议会特别批准成立。协会设董事会，董事会下设CGA总部，CGA总部相当于协会秘书处，下设教育及专业事务部、国际及公司事务部、财务及行政管理部、公共事务部及信息技术部，CGA在七个省及两个地区的分会也设有董事会和常设办公机构。同时，CGA设有涉及CGA事务的执行委员会、审计委员会、财务委员会、战略性规划委员会、提名委员会及荣誉和奖励委员会；涉及教育事务的全国教育委员会及战略『生指导特别工作组；涉及专业事务的专业事务委员会及私营企业税收委员会；涉及国际事务的国际委员会；涉及政府和公共关系事务的税收政策委员会及CGA杂志编辑顾问委员会等。 (二)加拿大CGA考试科目设置CGA考试科目分为三级，即基础课程级、专业课程级和执业核心课程级。基础课程级的考试又分为三个水平，每一水平有四个科目，共十二个科目；专业课程级的考试设四个科目；执业核心课程级的考试分为资格认证综合考试(PACE)和执业认可综合考试(PAI)。上述考试科目中，对基础课程级和专业课程级科目考试，可以根据考生的不同学历背景和获得会计学分的情况给予不同程度的免试。CGA的主要课程及考试科目包括：经济学I(EM1)、法律1(LW1)、定量方法I(QU1)、商务沟通I(CM1)、管理信息系统I(MS1)、高级会计理论I(AT1)、税务I(TX1)、财务会计I(FA1)、财务会计II(FA2)、财务会计III(FA3)、财务会计IV(FA4)、管理会计I(MA1)，管理会计II(MA2)、财务管理I(FN1)、财务管理II(FN2)、审计I(AU1)和审计II(AU2)。此外，还须通过执业认可综合考试(PAI)。 (三)加拿大CGA教育特点CGA课程体系融合了会计、财务、审计、税务、商务、职业道德以及IT技术等方面的最新发展。其教育特点和优势主要体现在：(1)课程设置注重专业知识和能力的培养，着重强调专业会计师和高级财务经理必须具备的专业知识和能力。它主要包括：财会及相关领域的专业知识培养；有效的沟通能力、管理能力、领导能力及技巧的培养；计算机应用及分析判断能力的培养等。(2)教材体系注重及时更新，以确保学员和会员的高水准。CGA自行开发并拥有自己的会计专业培训课程与教程，教材体系更新迅速，能及时将会计发展的最新动态融入教材体系，并在全球实施同一标准，从教学、培训内容上确保了学员和会员的高水准，因此在行业领域享有较高的信誉。(3)教学、培训过程注重信息技术的应用。CGA是世界上首家将互联网技术应用于整个教学过程的专业会计团体。整个课程体系除开设管理信息系统课程外，还涉及到财务、审计等四套应用软件的使用。同时，通过互联网提供在线授课、在线学习辅导、学生讨论及学生作业上交等服务。(4)学习方式设计灵活，并提供学位机会。学员可以根据自己的时间安排，选择全职或在职学习；也可以按照CGA的学期设置，根据本人的评估情况，在任一学期申请入学；学员也可在不同分会之间转调。CGA培训项目还为学员提供了获得加拿大大学本科学位的机会。 二、加拿大CGA项目在我国发展现状及趋势 (一)CGA在我国的发展模式CGA项目自1993年进入我国以来，从单一的资格认证到融资格认证、课程开发、国际学术研讨与